El valor de educar
Páginas: 4 (787 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2014
EL VALOR DE EDUCAR
Fernando Savater
Durante el documento se abordan principalmente temas relacionados con la educación, así como el papel del maestro como educador. Hace mucho énfasis en elcompromiso que las autoridades educativas, las escuelas y los docentes tienen con la universalización de la educación y enseñanza de contenidos, así como la libertad y la disciplina.
Nos explica laimportancia de la educación, como se puede transmitir. Por una parte, por ejemplo en el seno de la familia, de padres a hijos. Así aprendemos el lenguaje, que es el más primordial de todos los saberes,es decir, se pueden enseñar conceptos empíricos y tradicionales. Pero cuando lo que se quiere enseñar son conceptos científicos se enseñan mediante la institución educativa, y aquí es donde trabajanlos maestros.
Menciona una capacidad abierta y otra cerrada. Las primeras son de dominio gradual e infinito, algunas son elementales y universales, como hablar o razonar, y otras optativas comoescribir poesía. Las cerradas serian acciones como: andar, leer, lavarse, vestirse, escribir, manejar una computadora, entre otras, estas capacidades son imprescindibles en nuestra vida diaria y podemosllegar a manejarlas por completo, con práctica continua.
Lo que los niños aprenden dentro de la familia, relacionado con su convivencia y relación con otros, participación en juegos colectivos es loque algunos teóricos llaman Socialización primaria, en donde el niño se convierte en un miembro más o menos tipo de la sociedad.
La socialización secundaria es pues la continuidad de lasocialización del niño, la cual queda a cargo la escuela, grupos de amigos, el trabajo etc. Si la socialización primaria se realizó de modo satisfactorio la socialización secundaria será más fructífera, ya quecuenta con una base sólida sobre la cual asentar conocimientos y enseñanzas.
Dentro del ambiente familiar el niño aprende de una forma diferente de la que aprende en la escuela. Dentro de la...
Fernando Savater
Durante el documento se abordan principalmente temas relacionados con la educación, así como el papel del maestro como educador. Hace mucho énfasis en elcompromiso que las autoridades educativas, las escuelas y los docentes tienen con la universalización de la educación y enseñanza de contenidos, así como la libertad y la disciplina.
Nos explica laimportancia de la educación, como se puede transmitir. Por una parte, por ejemplo en el seno de la familia, de padres a hijos. Así aprendemos el lenguaje, que es el más primordial de todos los saberes,es decir, se pueden enseñar conceptos empíricos y tradicionales. Pero cuando lo que se quiere enseñar son conceptos científicos se enseñan mediante la institución educativa, y aquí es donde trabajanlos maestros.
Menciona una capacidad abierta y otra cerrada. Las primeras son de dominio gradual e infinito, algunas son elementales y universales, como hablar o razonar, y otras optativas comoescribir poesía. Las cerradas serian acciones como: andar, leer, lavarse, vestirse, escribir, manejar una computadora, entre otras, estas capacidades son imprescindibles en nuestra vida diaria y podemosllegar a manejarlas por completo, con práctica continua.
Lo que los niños aprenden dentro de la familia, relacionado con su convivencia y relación con otros, participación en juegos colectivos es loque algunos teóricos llaman Socialización primaria, en donde el niño se convierte en un miembro más o menos tipo de la sociedad.
La socialización secundaria es pues la continuidad de lasocialización del niño, la cual queda a cargo la escuela, grupos de amigos, el trabajo etc. Si la socialización primaria se realizó de modo satisfactorio la socialización secundaria será más fructífera, ya quecuenta con una base sólida sobre la cual asentar conocimientos y enseñanzas.
Dentro del ambiente familiar el niño aprende de una forma diferente de la que aprende en la escuela. Dentro de la...
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