El Valor De Educar

El libro de fernando Savater en el Valor de educar trata desde el nacimiento del hombre y su necesidad innata de aprender desde que tiene uso de razón a través de los modelos inmediatos que setienen en su entorno y a través de lo que se percibe y se aprender por diferentes medios lo que permite al ser adquirir siempre un conocimiento nuevo de cualquier tipo, en la familia, en la escuela, enlos clubes, a través de los medios de información no importando la calidad de la información sino siempre y cuando se adquiera un aprendizaje que permita al individuo vislumbrar el mundo tan diversoque le rodea.
Inicialmente se toma la experiencia como modelo para enseñar algo nuevo o bien a través de la experiencia de los mayores lo que hace un proceso de aprendizaje con método y dealguna manera limita la libre exploración del individuo y en algún momento monopoliza la escuela y directamente a los pedantes pedagogos como dice en un capitulo en donde nos sentimos los docenteslos mejoren en cuanto a educación se refiere y dando modelos equívocos a veces de la misma información que se transmite.
Incluso el proceso de socialización permite adquirir un conocimiento enlos individuos lo que hace un ente con capacidades de aprendizaje a través de los elementos que le rodean y que el permiten diferencias una cosa de otra.
Expone el aprender de nuestros semejantespara considerar sujetos y no objetos protagonistas de la vida.
El individuo desde sus primeros pasos adquiere conocimientos que va adquiriendo a través de la experiencia y, posteriormente pormedio de ejemplos y cuando hay la exigencia de aprender algo más o un saber científico es cuando surge a su mundo la institución educativa que a de enseñar conocimientos científicos que no estándisponibles en las instituciones que influyen en la educación como lo son la familia, las amistades los clubes, la religión en cuya institución adquiere conocimientos y competencias de alcance más...