El valor de la lectura




Resumen: El desánimo por la lectura es una realidad latente en nuestros días.
La presente investigación busca determinar los principales factores que influyen en esta situación. Se realizauna investigación de campo, seleccionando a 23 alumnos, entre 15 a 17 años de edad, de la preparatoria UNEA. Campus Querétaro. Se aplican dos instrumentos: encuestas y entrevista, para indagar lasposibles causas de tal situación.
Introducción.
Este proyecto, trata sobre la importancia que tiene “fomentar la lectura”, pues es uno de los dos grandes ejes de la adquisición de la competencialiteraria , enfocada a generar una cultura de buenos hábitos en el alumnado de Educación Media Superior “Preparatoria” que le permitan adquirir habilidades, destrezas, así como una visión clara sobre elimpacto que tiene la lectura en la identidad del ser humano, y en su desarrollo, así como los factores que influyen en el desánimo y apatía por la lectura, mediante estrategias que se pretenden llevara cabo por medio del plan educativo y programa curricular; con bases teóricas tomadas del pensamiento y lenguaje de Vygotsky como a través del aprendizaje significativo de Ausubel. Con el objetivo decrear lectores talentosos, con capacidad de análisis e interpretación de los contenidos, así como valorar lecturas en su variedad y calidad, que abarquen el ámbito educativo, así como el cultural.Para que la lectura se tome como una de las partes fundamentales del proceso educativo, es necesario que sea considerada como una materia esencial tan importante como otras en el desarrollo deleducando, pues ha sido verificado que el mexicano lee muy poco, debido a la falta de interés, hábitos y educación. El 55% de las casas sólo tiene como máximo 10 libros. Estos resultados fueron presentadospor la fundación mexicana para el fomento de la lectura, son en su mayoría negativos, por lo que sus realizadores decidieron titularla “De la penumbra a la obscuridad”, (encuesta nacional de...