el valor de la moral de Kolberg
Páginas: 3 (608 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2015
El desarrollo del
juicio moral.
De Kohlberg
Orígenes de la teoría de
Kohlberg
Kohlberg nació en 1927 y
formado en la universidad de
Chicago, arraigado a la teoría de
Piaget
Juicio moral y asumirroles:
• Una persona moral obra de acuerdo a la
perspectiva de los valores
• El ejercicio de juicio moral es un proceso
cognitivo que nos permite reflexionar sobre
nuestros valores.
• Sólo cuando elniño pueda asumir el rol del
otro y percibir cual es su exigencia sopesar
su propia exigencia frente a la del otro.
LÓGICA, ASUNCIÓN* DE
ROLES Y JUICIO MORAL
Egocentrismo.
Los alumnos pequeños nohacen conciencia de la
necesidad de sus semejantes en sentir el deseo de
obtener ciertos objetos, en el momento en que se logra
romper con esta limitante se puede considerar que el
niño ya hace un buenjuicio moral (Asunción de roles)
*aceptación de una obligación o responsabilidad
ELABORACIÓN DEL CONCEPTO DE ESTUDIO.
:
1.- Diferencias
cualitativas en el
modo de pensar.
4.- Son
integracionesjerárquicas.
Característic
as de los
estadios de
desarrollo
3.- Forman una
secuencia
variante.
2.- Forma un todo
estructurado.
LA METODOLOGÍA DE KOHLBERG.
•
•
Ha ideado un instrumento para tantearel proceso de razonamiento que
una persona usa para resolver dilemas morales.
Se proponen dilemas morales quée despierten el interés y se pregunte cual
es la mejor solución para el dilema y porqué.Kohlberg pone como ejemplo dos dilemas: el 1 y el 3.
Dilema 3.
Heinz y el
medicamento
para curar a
su esposa.
Dilema 1.
Joe, su padre
y el
campamento.
Kohlberg establece tres niveles de
juiciomoral, y 6 estadios de desarrollo
del
juicio
moral.
Los
niveles
representan la perspectiva que las
personas pueden adoptar frente a las
normas sociales, y los estadios los
criterios que pueden utilizar alrazonar
moralmente.
Los tres niveles de desarrollo del juicio moral son:
Nivel I:
Preconvencional:
niños
Estadio 1 y 2.
Moralidad e
individualismo
Lo que esta bien.
Someterse a
reglas....
juicio moral.
De Kohlberg
Orígenes de la teoría de
Kohlberg
Kohlberg nació en 1927 y
formado en la universidad de
Chicago, arraigado a la teoría de
Piaget
Juicio moral y asumirroles:
• Una persona moral obra de acuerdo a la
perspectiva de los valores
• El ejercicio de juicio moral es un proceso
cognitivo que nos permite reflexionar sobre
nuestros valores.
• Sólo cuando elniño pueda asumir el rol del
otro y percibir cual es su exigencia sopesar
su propia exigencia frente a la del otro.
LÓGICA, ASUNCIÓN* DE
ROLES Y JUICIO MORAL
Egocentrismo.
Los alumnos pequeños nohacen conciencia de la
necesidad de sus semejantes en sentir el deseo de
obtener ciertos objetos, en el momento en que se logra
romper con esta limitante se puede considerar que el
niño ya hace un buenjuicio moral (Asunción de roles)
*aceptación de una obligación o responsabilidad
ELABORACIÓN DEL CONCEPTO DE ESTUDIO.
:
1.- Diferencias
cualitativas en el
modo de pensar.
4.- Son
integracionesjerárquicas.
Característic
as de los
estadios de
desarrollo
3.- Forman una
secuencia
variante.
2.- Forma un todo
estructurado.
LA METODOLOGÍA DE KOHLBERG.
•
•
Ha ideado un instrumento para tantearel proceso de razonamiento que
una persona usa para resolver dilemas morales.
Se proponen dilemas morales quée despierten el interés y se pregunte cual
es la mejor solución para el dilema y porqué.Kohlberg pone como ejemplo dos dilemas: el 1 y el 3.
Dilema 3.
Heinz y el
medicamento
para curar a
su esposa.
Dilema 1.
Joe, su padre
y el
campamento.
Kohlberg establece tres niveles de
juiciomoral, y 6 estadios de desarrollo
del
juicio
moral.
Los
niveles
representan la perspectiva que las
personas pueden adoptar frente a las
normas sociales, y los estadios los
criterios que pueden utilizar alrazonar
moralmente.
Los tres niveles de desarrollo del juicio moral son:
Nivel I:
Preconvencional:
niños
Estadio 1 y 2.
Moralidad e
individualismo
Lo que esta bien.
Someterse a
reglas....
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