La Educación Técnica se inicia oficialmente con la Formación Técnica de Artesanos y trabajadores que requieren las nacientes industrias, durante el primer gobierno del Mariscal Ramón Castilla. Ainicios de 1900 se crea la primera Escuela de Artesanos en Lima denominado "José Pardo". En 1902 se implementa la producción en la Educación Técnica A fines del Siglo XIX: cuando comenzaba la RevoluciónIndustrial en Europa, se dispuso que los Municipios de la República incluyeran en sus respectivos presupuestos una partida para tecnificar la enseñanza, organizándose el funcionamiento de la GranjaEscuela de Santa Beatríz de Lima; formando capataces agrícolas. Desde 1913 a 1935 se crean las Escuelas de Artes y Oficios de Trujillo, Chiclayo, Cajamarca y Huaraz; así como otras Granjas-Escuelasen diversos lugares del País, con la participación del Ministerio de Fomento y algunas Congregaciones Religiosas y Laicas. La Ley Orgánica de Educación de 1920 considera a la Educación Técnica comoenseñanza Secundaria especial o Profesional, aprobando las siguientes especialidades: Agricultura, Ganadería, Industrias Rurales, Artes y Oficios , y, Comercio. Disponiendo que las Escuelas de Artes yoficios dependientes del Ministerio de Fomento pasen a formar parte del Ministerio de Educación Pública.En 1924 se crea la primera Escuela Vocacional de Mujeres en Lima y a partir de 1936 se iniciala Secundaria Comercial. En 1941 se promulga una nueva Ley Orgánica de la Educación Pública , creando la Dirección de Educación Técnica , integrado por las Areas de educación Industrial , Comercial yAgropecuaria. En 1945 se crean las Escuelas de Aprendices y las Escuelas de Artes y Oficios Santa Sofía , dirigido a capacitar en : Zapatería , sastrería , Cerámica, sombrerería , artesanía ,fabricantes de velas, textilería , construcción y ferrocarrileros. En 1969 con la Promulgación de la Reforma Educativa se intentó tecnificar a toda la población educativa creando los Programas de Educación...
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