El Verbo
Páginas: 5 (1101 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2014
CLASES DE LECTURA.
La producción de significados es la razón fundamental de toda lectura Leer es producir significados. No obstante, es posible distinguir algunos tipos de lectura de acuerdo con el propósito que se persigue, el grado o nivel de comprensión lectora, el tipo de texto y las técnicas aplicadas.
Vamos a mencionar a continuación algunos de estos tipos de lectura
1.1. Lecturaestética
Es aquella que se emprende por el solo placer de leer. No está condicionada por factores externos tales como reportes, informes o evaluaciones. Se inicia por el gusto de hacerla, sin que esté limitada por tiempos o condicionantes distintos a la satisfacción del lector.
1.2. Lectura referencia
Cuando se accede a un libro con el ánimo de encontrar en él respuestas, informaciónespecífica o datos de un tema determinado, se hace una lectura más bien rápida y general, que se denomina de referencia.
1.3. Lectura informativa
Tiene como finalidad mantener actualizado al lector sobre los avances científicos o tecnológicos sobre lo que sucede en el mundo. En este caso, se requiere de una lectura sin mucho detenimiento o profundidad,procurando identificar el tema y las ideas principales. Este tipo de lectura se aplica generalmente a periódicos, revistas, diarios, avisos, propaganda, etc.
1.4. Lectura de estudio
como su propósito es dominar el tema de un texto específico, es decir, comprender e interpretar, esta lectura busca la máxima profundidad, su objetivo final se orienta a la adquisición o al desarrollo de undeterminado conocimiento, recordemos que la lectura de textos escritos ha sido el principal medio de aprendizaje en el ámbito académico. Aplicamos esta lectura para aprender, investigar temas científicos, artísticos, tecnológicos, estudiar textos escolares, publicaciones estructuradas, etc. Este tipo de lectura exige mayor capacidad de análisis y reflexión.
1.5. Lectura crítica
La lectura críticaaplica a la no ficción, escritura en la cual el escritor plantea una posición o trata de hacer una aseveración. La lectura crítica es una lectura activa. Implica más que solamente comprender lo que un escritor está diciendo.
La lectura crítica implica dudar y evaluar lo que el escritor está diciendo, y formar sus propias opiniones sobre lo que el escritor está diciendo.
1.6. Lectura oralLa lectura en voz alta tiene como finalidad, la transmisión de ideas a los oyentes, aunque puede ser utilizada para producir impresiones con fines estéticos. Este tipo de lectura se practica en la actualidad no sólo con el fin de perfeccionar habilidades lectoras, por el contrario, su enseñanza y práctica pretende 169rar una actitud de apertura hacia los demás y de cooperación con ellos.
1.7.Lectura silenciosa
Es el hecho de no usar la pronunciación, ya que permite realizar una lectura más rápida del texto seleccionado esta lectura es rápida porque solo miramos las escrituras pero no la pronunciamos. Podemos encontrar diferentes formas para cumplir una lectura silenciosa, esto le permite al lector leer a su propio ritmo de interés.
. Se puede releer y detenerse cuando ellector lo estime conveniente.
. Se desarrolla la tendencia a comunicar la información adquirida a través del lenguaje oral y escrito.
2. Tipos de lectura
2.1 Lectura reflexiva:
Máximo nivel de comprensión. Se vuelve una y otra vez sobre los contenidos, tratando de interpretarlos. Es la más lenta.
2.2 Lectura mecánica:
Es aquella donde se identifican los términos sin lanecesidad de contar con el significado de ellos.
2.3 Lectura fonológica:
A través de este tipo de lectura se perfecciona la pronunciación correcta de vocales y consonantes, la modulación de la voz, etc.
2.4 Lectura denotativa:
Esta clase de lectura se caracteriza porque a través de ella se lleva a cabo una comprensión literal de lo escrito, o se efectúa una descomposición del texto en piezas...
La producción de significados es la razón fundamental de toda lectura Leer es producir significados. No obstante, es posible distinguir algunos tipos de lectura de acuerdo con el propósito que se persigue, el grado o nivel de comprensión lectora, el tipo de texto y las técnicas aplicadas.
Vamos a mencionar a continuación algunos de estos tipos de lectura
1.1. Lecturaestética
Es aquella que se emprende por el solo placer de leer. No está condicionada por factores externos tales como reportes, informes o evaluaciones. Se inicia por el gusto de hacerla, sin que esté limitada por tiempos o condicionantes distintos a la satisfacción del lector.
1.2. Lectura referencia
Cuando se accede a un libro con el ánimo de encontrar en él respuestas, informaciónespecífica o datos de un tema determinado, se hace una lectura más bien rápida y general, que se denomina de referencia.
1.3. Lectura informativa
Tiene como finalidad mantener actualizado al lector sobre los avances científicos o tecnológicos sobre lo que sucede en el mundo. En este caso, se requiere de una lectura sin mucho detenimiento o profundidad,procurando identificar el tema y las ideas principales. Este tipo de lectura se aplica generalmente a periódicos, revistas, diarios, avisos, propaganda, etc.
1.4. Lectura de estudio
como su propósito es dominar el tema de un texto específico, es decir, comprender e interpretar, esta lectura busca la máxima profundidad, su objetivo final se orienta a la adquisición o al desarrollo de undeterminado conocimiento, recordemos que la lectura de textos escritos ha sido el principal medio de aprendizaje en el ámbito académico. Aplicamos esta lectura para aprender, investigar temas científicos, artísticos, tecnológicos, estudiar textos escolares, publicaciones estructuradas, etc. Este tipo de lectura exige mayor capacidad de análisis y reflexión.
1.5. Lectura crítica
La lectura críticaaplica a la no ficción, escritura en la cual el escritor plantea una posición o trata de hacer una aseveración. La lectura crítica es una lectura activa. Implica más que solamente comprender lo que un escritor está diciendo.
La lectura crítica implica dudar y evaluar lo que el escritor está diciendo, y formar sus propias opiniones sobre lo que el escritor está diciendo.
1.6. Lectura oralLa lectura en voz alta tiene como finalidad, la transmisión de ideas a los oyentes, aunque puede ser utilizada para producir impresiones con fines estéticos. Este tipo de lectura se practica en la actualidad no sólo con el fin de perfeccionar habilidades lectoras, por el contrario, su enseñanza y práctica pretende 169rar una actitud de apertura hacia los demás y de cooperación con ellos.
1.7.Lectura silenciosa
Es el hecho de no usar la pronunciación, ya que permite realizar una lectura más rápida del texto seleccionado esta lectura es rápida porque solo miramos las escrituras pero no la pronunciamos. Podemos encontrar diferentes formas para cumplir una lectura silenciosa, esto le permite al lector leer a su propio ritmo de interés.
. Se puede releer y detenerse cuando ellector lo estime conveniente.
. Se desarrolla la tendencia a comunicar la información adquirida a través del lenguaje oral y escrito.
2. Tipos de lectura
2.1 Lectura reflexiva:
Máximo nivel de comprensión. Se vuelve una y otra vez sobre los contenidos, tratando de interpretarlos. Es la más lenta.
2.2 Lectura mecánica:
Es aquella donde se identifican los términos sin lanecesidad de contar con el significado de ellos.
2.3 Lectura fonológica:
A través de este tipo de lectura se perfecciona la pronunciación correcta de vocales y consonantes, la modulación de la voz, etc.
2.4 Lectura denotativa:
Esta clase de lectura se caracteriza porque a través de ella se lleva a cabo una comprensión literal de lo escrito, o se efectúa una descomposición del texto en piezas...
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