El verdadero director
Páginas: 4 (997 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2011
EL VERDADERO DIRECTOR
Partiendo de la idea de que en el mundo en el que nos movemos debemos de tener en cuenta para una gestión exitosa el contemplar la estructura escolar, la habilidad degerenciamiento, la capacidad de negociación.
Entonces debemos pensar que el perfil del director de la escuela quien es la cabeza de la institución deberá incluir actitudes de creatividad, poseerconocimientos sólidos del área, ser un líder por naturaleza, debe comunicar y compartir ideas, generar y demostrar confianza, y sobre todo estar dispuesto a escuchar y a dialogar cualquier asunto porsencillo o complejo que sea, siempre y cuando este relacionado con las diferentes actividades educativas.
El director debe tratar de mejorar el trabajo en equipo al liderar un proceso de toma dedecisiones en donde éstas sean el resultado de un acuerdo entre todas las partes y no de decisiones mal tomadas por su prepotencia, o individualismo.
Si al buen ejercicio de liderazgo del director sesuma el mejoramiento permanente de la vida profesional de los empleados y colaboradores, se generan una motivación que permite a su vez el mejoramiento de cada uno de los componentes de la institución.La calidad es una de las metas más altas que todo plantel educativo desea alcanzar y para esto se necesitan muchos factores que favorezcan y faciliten el camino para llegar a ella.
La calidad esquizá la mejor manera de cubrir las necesidades y expectativas de sus clientes, de su personal, de las entidades involucradas, por medio de un líder capaz de resolver problemas, de apoyar a supersonal y de hacer que la institución sea siempre reconocida por la calidad educativa que posee.
El hecho de decir que la mayor parte del camino para lograr la calidad depende del líder, no quiere decirque sólo el líder sea el único por mejorar, todos debemos de hacerlo y todos alguna vez estuvimos involucrados en la escuela primaria y sabemos que para ser reconocidos hay que trabajar en equipo y...
Partiendo de la idea de que en el mundo en el que nos movemos debemos de tener en cuenta para una gestión exitosa el contemplar la estructura escolar, la habilidad degerenciamiento, la capacidad de negociación.
Entonces debemos pensar que el perfil del director de la escuela quien es la cabeza de la institución deberá incluir actitudes de creatividad, poseerconocimientos sólidos del área, ser un líder por naturaleza, debe comunicar y compartir ideas, generar y demostrar confianza, y sobre todo estar dispuesto a escuchar y a dialogar cualquier asunto porsencillo o complejo que sea, siempre y cuando este relacionado con las diferentes actividades educativas.
El director debe tratar de mejorar el trabajo en equipo al liderar un proceso de toma dedecisiones en donde éstas sean el resultado de un acuerdo entre todas las partes y no de decisiones mal tomadas por su prepotencia, o individualismo.
Si al buen ejercicio de liderazgo del director sesuma el mejoramiento permanente de la vida profesional de los empleados y colaboradores, se generan una motivación que permite a su vez el mejoramiento de cada uno de los componentes de la institución.La calidad es una de las metas más altas que todo plantel educativo desea alcanzar y para esto se necesitan muchos factores que favorezcan y faciliten el camino para llegar a ella.
La calidad esquizá la mejor manera de cubrir las necesidades y expectativas de sus clientes, de su personal, de las entidades involucradas, por medio de un líder capaz de resolver problemas, de apoyar a supersonal y de hacer que la institución sea siempre reconocida por la calidad educativa que posee.
El hecho de decir que la mayor parte del camino para lograr la calidad depende del líder, no quiere decirque sólo el líder sea el único por mejorar, todos debemos de hacerlo y todos alguna vez estuvimos involucrados en la escuela primaria y sabemos que para ser reconocidos hay que trabajar en equipo y...
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