El Viaje

Jardin de la escuela Mutualista. Puerto Madryn. Argentina. Docente: Patricia Victores

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Ya llegó su recién nacido y están orgullosos. ¿Se sienten a veces muy emocionados pero a la vez un poco nerviosos... http://fb.me/124XZzMtF 4 days ago • reply • retweet • favorite
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¿Qué programas de televisión miran nuestros niños? Durante el juego expresivo o durante la expresión oral... http://fb.me/H3VZlQve 6 days ago • reply • retweet • favorite
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Zoológicos

Los zoológicos son lugares maravillosos para que usted aliente el interés natural de su niño en el mundo natural y lepresente animales exóticos que nunca pudiera ver de ninguna otra manera. Aquí le ofrecemos algunas sugerencias para ayudar a que su visita al zoológico resulte provechosa:
Hable sobre las expectativas de su niño. ¿Qué piensa que va a descubrir en el zoológico? Un niño muy pequeño o inseguro pudiera llegar al zoológico con una actitud más positiva si usted le segura que habrá donde comer, bebederos ybaños.
No traten de ver todo en una sola visita . Los zoológicos son lugares tan visitados que fácilmente pueden parecer demasiado imponentes para los niños, en particular los niños más pequeños.
Traten de visitar el zoológico a horas o temporadas inusuales (muy temprano el sábado de mañana, por ejemplo, o durante el invierno). Si usted escoge tiempos menos congestionados para visitar, su niñopodrá ver mejor y podrá pasar más tiempo en cada exhibición.
Busque programas especiales para los niños, como una zona para que los niños acaricien a los animales más dóciles, o explorando algún hábitat local y participen en algún proyecto de conservación. Estos programas proveen a los niños oportunidades prácticas que los zoológicos generalmente no permiten. Estas actividades permiten que lasfamilias aprendan sobre la fauna salvaje y participar en esfuerzos por conservarla a explorar este hábitat local.
Al recorrer el zoológico, mantenga alto el nivel de interés y enfoque del niño. Realicen las siguientes actividades:
• Jueguen a las adivinanzas. Los juegos de adivinanzas ayudan al niño a comprender los conceptos de forma y función. Usted pudiera, por ejemplo, hacer preguntas como lassiguientes:
-¿Por qué piensas que las focas tienen aletas
(Las focas usan sus aletas para nadar en el agua .)
-¿Por qué crees que estos gibones tienen brazos tan largos y fuertes? (Sus brazos les ayudan a columpiarse en los árboles.)
-¿Por qué crees que el armadillo tiene una cabeza que parece estar cubierta de una armadura? ¿Por qué su cuerpo está cubierto de estas láminas? (Su armadura yláminas lo protegen de otros animales que se lo quieren comer o matar.)
-¿Por qué esa víbora café es del mismo color que la tierra? (Porque al evolucionar, las víboras color café no fueron devoradas tan fácil o rápidamente.)
• Emparejen los animales. Los niños pueden aprender sobre la organización al ver animales relacionados. Pida que comparen los tamaños, formas de las piernas, patas,orejas, garras, plumas o escamas de varios animales. Pregúntele, "¿Se parecen un león y un gato doméstico?" "¿De qué manera son iguales?" "¿Se parecen el gorila y el babuino?" (Precaución : Tome su tiempo leyendo los letreros que proveen las descripciones y clasificaciones de los animales y use esa información
en sus discusiones. Los delfines, por ejemplo, no son pescados; son mamíferos. Si pide que...