el viajee

sdmnv.akjdfv ≤mzdfn √≤mjnzfjv,bjvbasjbscnjb NXbc kndf.ansd.f,nds.fasjfhgmnvmnbvmnbvmnbvnvmnbvmnbvmnbvmnbvmnbvmnbvmnbvmnbvbbbb-bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb.df.asdjf.mdsbvmnabs.mnvabsdf.kjhakhwekfaa)El modelo de desarrollo estabilizador características
Una de sus principales características fue el impulsar la inversión productiva y el empleo.


b) Causas del fracaso del modelo de desarrolloestabilizador
El crecimiento industrial en el período 1940 -1970 mantuvo un ritmo de crecimiento sostenido, aunque basado en un mercado cautivo que le proporcionaba la política proteccionista diseñadapor el Estado, situación que trajo como consecuencia el desarrollo de empresas sin competitividad con el exterior, que les impidió consolidarse a través de la exportación hacia mercados extranjeros;condición que impediría la creación de una verdadera industrialización moderna e independiente que contribuyera el desarrollo social del México posrevolucionario.


Tema 2 Causas y consecuencias delmovimiento estudiantil de 1968

El movimiento estudiantil de 1968 fue un movimiento social en el que además de estudiantes de la UNAM y del IPN, participaron profesores, intelectuales, amas decasa, obreros y profesionistas en la Ciudad de México y que fue dispersado el 2 de octubre de 1968 por el gobierno mexicano en la matanza en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco. El hecho fuecometido por el grupo paramilitar denominado Batallón Olimpia y el Ejército Mexicano, en contra de una manifestación convocada por el Consejo Nacional de Huelga, órgano directriz del movimiento. Según lodicho por sí mismo en 1969 y por Luis Echeverría Álvarez, el responsable de la matanza fue Gustavo Díaz Ordaz.Politólogos e historiadores coinciden en señalar que este movimiento y su terribledesenlace incitaron a una permanente y más activa actitud crítica y opositora de la sociedad civil, principalmente en las universidades públicas, así como a alimentar el desarrollo de guerrillas urbanas y...