el viejo y el mar
Páginas: 2 (370 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2014
1. / (V) (F) El viejo se ofuscó con el joven porque por obedecer a su padre el día de la tragedia no le quiso acompañar.
Independencia:
2. / (V) (F) La relación entre el viejo y el jovenrepresentan la experiencia que siempre quiere llevar al joven a la aventura de la vida y el joven que se resiste porque es más interesante pescar por plata.
Prioridad de valores
3. / (V) (F) Laintencionalidad fundamental de pescar era para poder obtener pescado y venderlo lo más caro posible.
Finalidad de la vida y del trabajo académico
4. / (V) (F) “… pero lo que se trata es de no pedirprestado. Siempre que uno empieza a pedir prestado termina empeñado y emproblemado”
Manejo de los recursos vitales
5. / (V) (F) “Nunca habrá un pez tan grande para un pescador como Tú”
Vida yretos o metas
6. / (V) (F) “La vejez es mi despertador –dijo el joven- ¿Por qué será que los jóvenes nos despertamos tan temprano / -Será acaso para vivir un día mas largo? /- No se –dijo elanciano- solo se que los ancianos nos acostamos tarde y dormimos mucho”
Prioridades en la vida
7. / (V) (F) Así como la mar representa la vida y el viejo representa el proyecto de vida, el marrepresenta un negocio y el joven un empresario
El sentido de la vida
8. / (V) (F) Las lecturas que hace el viejo: de una cerveza, los pájaros, las estrellas, las nubes, las corrientes de agua, sonidosde remos, el numero del día (85) indican que era un especialista graduado de la universidad en ciencias del mar
Leer los acontecimientos y signos de los tiempos
9. / (V) (F) La manera como rezay la finalidad de su oración demuestran a un hombre profundamente piadoso de Dios
Verdadera fe y oración
10./ (V) (F) El gran pez del que solo queda un esqueleto es nuestra vida de la que soloqueda un cadáver.
El premio por el esfuerzo y la labor.
Propósito: Identificar los aspectos que se pueden considerar importantes para elaborar un proyecto personal de vida.
Actividad: Subraye...
Independencia:
2. / (V) (F) La relación entre el viejo y el jovenrepresentan la experiencia que siempre quiere llevar al joven a la aventura de la vida y el joven que se resiste porque es más interesante pescar por plata.
Prioridad de valores
3. / (V) (F) Laintencionalidad fundamental de pescar era para poder obtener pescado y venderlo lo más caro posible.
Finalidad de la vida y del trabajo académico
4. / (V) (F) “… pero lo que se trata es de no pedirprestado. Siempre que uno empieza a pedir prestado termina empeñado y emproblemado”
Manejo de los recursos vitales
5. / (V) (F) “Nunca habrá un pez tan grande para un pescador como Tú”
Vida yretos o metas
6. / (V) (F) “La vejez es mi despertador –dijo el joven- ¿Por qué será que los jóvenes nos despertamos tan temprano / -Será acaso para vivir un día mas largo? /- No se –dijo elanciano- solo se que los ancianos nos acostamos tarde y dormimos mucho”
Prioridades en la vida
7. / (V) (F) Así como la mar representa la vida y el viejo representa el proyecto de vida, el marrepresenta un negocio y el joven un empresario
El sentido de la vida
8. / (V) (F) Las lecturas que hace el viejo: de una cerveza, los pájaros, las estrellas, las nubes, las corrientes de agua, sonidosde remos, el numero del día (85) indican que era un especialista graduado de la universidad en ciencias del mar
Leer los acontecimientos y signos de los tiempos
9. / (V) (F) La manera como rezay la finalidad de su oración demuestran a un hombre profundamente piadoso de Dios
Verdadera fe y oración
10./ (V) (F) El gran pez del que solo queda un esqueleto es nuestra vida de la que soloqueda un cadáver.
El premio por el esfuerzo y la labor.
Propósito: Identificar los aspectos que se pueden considerar importantes para elaborar un proyecto personal de vida.
Actividad: Subraye...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.