El Viejo Y El Mar




UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE
Preparatoria “LIC. ERMILO SANDOVAL CAMPOS”




REPORTE DE LECTURA El VIEJO Y EL MAR
Abigail Eloísa Saldaña Valles.
Tercer semestre, Grupo A.




Literatura Universal Contemporánea.
Lic. en Lit Lilia Ivet Nah Kantún



San Francisco de Campeche, Camp a 1 de Septiembre de 2015
ÍNDICE
1. Introducción.
2. Biografía del autor.
3. Análisis estructural.
4. Resumende la obra.
5. Glosario.
6. Comentario.
7. Conclusión.


















INTRODUCCIÓN.
Este reporte de lectura del libro “El viejo y el mar” presenta como primer punto una biografía del autor que ayudara a comprender la forma de conducirse del autor en vida y qué relación tiene con su obra. Cuenta también con el análisis estructural de la obra donde se presentan los personajes, el tiempo y elespacio en que se desarrolla, un resumen del libro donde se podrá ver de manera general de que trata el libro en cuestión y un glosario de las palabras que podrían servir para tener un lenguaje más amplio y más relacionado con la lectura. Debido a que este reporte ha sido realizado con el fin de plasmar la enseñanza adquirida luego de profundizar en su lectura tiene un comentario al final donde seencuentra el punto de vista de su servidora.
















Biografía del autor.
Nombre: Ernest Hemingway.
Lugar de nacimiento: Illinois, Estados Unidos.
Fecha de nacimiento: 21 de julio de 1899.
Murió: 2 de julio de 1961.
Géneros literarios: Novelas / Cuentos.
Ernest Hemingway es un novelista estadounidense, cuya obra ya es considerada clásica en la Literatura del siglo XX, y ha ejercido unanotable influencia tanto por la sobriedad de su estilo como por los elementos trágicos.
Estudió en el Oak Park and River Forest High School, donde aprendió a tocar el violonchelo y formó parte de la orquesta. Se interesaba también por el boxeo y peleaba con sus compañeros en los descampados. En los estudios se destacó en Lenguas, pero sentía apatía por las otras asignaturas. Mostró sus aptitudesliterarias en el diario escolar, usando el alias Ring Lardner, Jr.
Al acabar sus estudios, en 1917, no quiso ir a la Universidad, como quería su padre, ni quiso perfeccionar sus estudios de violonchelo, como le hubiera gustado a su madre. Se trasladó a Kansas y en octubre de 1917 comenzó a trabajar de reportero en el Kansas City Star.
Ya se había iniciado en el periodismo cuando se alistó comovoluntario en la Primera Guerra Mundial, como conductor de ambulancias, hasta que fue herido de gravedad. De vuelta a Estados Unidos retomó el periodismo hasta que se trasladó a París, donde alternó con las vanguardias y conoció a E. Pound, Pablo Picasso, J. Joyce y G. Stein, entre otros. Participó en la Guerra Civil Española y en la Segunda Guerra Mundial como corresponsal, experiencias que luegoincorporaría a sus relatos y novelas.

Análisis estructural.

Narrador: Es omnisciente pues conoce todo lo que sucede en la obra (pensamientos, sentimientos, etc. que tiene el viejo).

Personajes:
Santiago: El pesador, era viejo y flaco, pero era persistente.
Manolín: El muchacho que ayudaba a Santiago, era su fiel compañero y le tenía mucho aprecio.
Pescadores: algunos eran burlones, otros secompadecían del viejo.

Tiempo: La historia sucede alrededor de cinco días, desde que comienza hablando con el muchacho (Manolín) hasta que termina soñando con los leones marinos.

Espacio: La mayor parte de la historia está narrada con el viejo en el mar, pocas ocasiones a la orilla del mar y en la casa del viejo. En su entorno se refleja una población de clase social baja pues la mayoría eran pescadoresy de eso supervivían.







Resumen de la obra.
Érase una vez un viejo solo en su barca... que pescaba en medio del Gulf Stream, frente a La Habana, aunque llevaba ya ochenta y cuatro días sin pescar algún pez. Su nombre era Santiago. La mayor parte del tiempo le acompañaba Manuelín quien le tenía mucho cariño, era educado y siempre atento con el viejo. Él no lo podría acompañar en la...