El Vinculo Del Apego En La Niñez
Páginas: 12 (2939 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2012
CEPROVI
CURSO DE CONSEJERÍA Y PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL Y EMOCIONAL
PROMOCIÓN XI
“EL VÍNCULO DEL APEGO EN LA NIÑEZ”
2012
I N D I C E
I. INTRODUCCIÓN
II. CONCEPTO
III. ETAPAS DE APEGO
IV. PATOLOGÍAS DEL VÍNCULO
V. PSICOPATOLOGÍA DEL VÍNCULO
VI.TEORÍA DEL APEGO DE BOWLBY
VII. TIPOS DE APEGO
VIII. CONCLUSIONES
IX. RECOMENDACIONES
X. BIBLIOGRAFÍA
EL VÍNCULO DEL APEGO EN LA NIÑEZ
I. INTRODUCCION
El sano desarrollo de un niño tiene que ver con la base formadora de su personalidad, tendemos a pensar, incluso en desconocimiento de la teoría del apego quecuando un niño presenta un comportamiento irresponsable o desordenado o tiene ciertos problemas de aprendizaje debe ser consecuencia de una mala relación entre su madre y él.
Entonces, el concepto de apego viene dado en la naturaleza instintiva de las relaciones del hombre y de su desarrollo psicológico. La relación más importante en la vida de un niño es el apego a sus padres, casi siempre,en la madre.
Esto es así ya que esta primera relación determina el “molde” biológico y emocional para todas sus relaciones futuras. Un apego saludable a la madre, construido de experiencias de vínculo repetitivas durante la infancia, provee una base sólida para futuras relaciones saludables. Por el contrario, problemas en vinculación y apego pueden resultar en una base biológica yemocional frágil para futuras relaciones.
II. CONCEPTO
Lazo afectivo fuerte y duradero que establece el niño con la figura de apego, normalmente, la madre.
De él se derivan dos aspectos básicos para el desarrollo: seguridad y exploración.
Se incluyen en el apego aspectos de desarrollo social, emocional e intelectual.
El apego puede durar toda la vida.
El apego puede cambiar,de hecho es lo más normal, a lo largo del tiempo.
III. ETAPAS DEL APEGO
Existen cuatro etapas en el desarrollo del apego:
Fase de Pre-apego
Antes de los 2 meses
El niño presenta conductas-señales diferenciadas según las personas.
Fase de Apego en construcción
De los 2 – 7 meses
Comienza a diferenciar los fines y los medios.
Comienza a diferenciar a las personas, aunquela sustitución de la figura de apego es posible.
Fase de Apego
A partir de los 7 meses
La separación no es posible.
Durante la separación parecen síntomas de ansiedad.
La madre para el niño se presenta como una figura total.
Aunque existe una figura de apego total, pueden existir figuras de apego secundarias.
Pertenencia ajustada
De los tres a cuatro años
El niño intentainfluir sobre la figura de apego para obtener ciertos privilegios. Existe conciencia del otro.
IV. PATOLOGÍAS DEL VÍNCULO
(EXPERIMIENTO CON PRIMATES/HARLOW)
En 1971 Harlow investigó las propiedades de la reducción del miedo de la madre con primates, observó que los primates de hasta tres meses no muestran miedo alguno a los estímulos nuevos, después de este tiempocualquier objeto nuevo provoca miedo. También investigó los factores que influyen en el apego a la madre. Construyó dos madres sustitutas inanimadas, ambas de alambre, pero sólo una estaba cubierta de paño suave. Los resultados demostraron que los monitos se aferraban más a la madre afelpada que a la de alambre.
Harry y Margaret Harlow, en el laboratorio de primates de la Universidad deWisconsin, buscaron crear un ambiente lo más cercano a lo natural para la reproducción y la crianza de monos, durante décadas observaron y registraron el desarrollo de estos primates, tanto el desarrollo "normal" como variantes inducidas por ellos.
Las manipulaciones más usadas fueron las privaciones: la ruptura artificial de los vínculos. En su libro "Learning to Love" de imprescindible...
CURSO DE CONSEJERÍA Y PROMOCIÓN DE LA SALUD MENTAL Y EMOCIONAL
PROMOCIÓN XI
“EL VÍNCULO DEL APEGO EN LA NIÑEZ”
2012
I N D I C E
I. INTRODUCCIÓN
II. CONCEPTO
III. ETAPAS DE APEGO
IV. PATOLOGÍAS DEL VÍNCULO
V. PSICOPATOLOGÍA DEL VÍNCULO
VI.TEORÍA DEL APEGO DE BOWLBY
VII. TIPOS DE APEGO
VIII. CONCLUSIONES
IX. RECOMENDACIONES
X. BIBLIOGRAFÍA
EL VÍNCULO DEL APEGO EN LA NIÑEZ
I. INTRODUCCION
El sano desarrollo de un niño tiene que ver con la base formadora de su personalidad, tendemos a pensar, incluso en desconocimiento de la teoría del apego quecuando un niño presenta un comportamiento irresponsable o desordenado o tiene ciertos problemas de aprendizaje debe ser consecuencia de una mala relación entre su madre y él.
Entonces, el concepto de apego viene dado en la naturaleza instintiva de las relaciones del hombre y de su desarrollo psicológico. La relación más importante en la vida de un niño es el apego a sus padres, casi siempre,en la madre.
Esto es así ya que esta primera relación determina el “molde” biológico y emocional para todas sus relaciones futuras. Un apego saludable a la madre, construido de experiencias de vínculo repetitivas durante la infancia, provee una base sólida para futuras relaciones saludables. Por el contrario, problemas en vinculación y apego pueden resultar en una base biológica yemocional frágil para futuras relaciones.
II. CONCEPTO
Lazo afectivo fuerte y duradero que establece el niño con la figura de apego, normalmente, la madre.
De él se derivan dos aspectos básicos para el desarrollo: seguridad y exploración.
Se incluyen en el apego aspectos de desarrollo social, emocional e intelectual.
El apego puede durar toda la vida.
El apego puede cambiar,de hecho es lo más normal, a lo largo del tiempo.
III. ETAPAS DEL APEGO
Existen cuatro etapas en el desarrollo del apego:
Fase de Pre-apego
Antes de los 2 meses
El niño presenta conductas-señales diferenciadas según las personas.
Fase de Apego en construcción
De los 2 – 7 meses
Comienza a diferenciar los fines y los medios.
Comienza a diferenciar a las personas, aunquela sustitución de la figura de apego es posible.
Fase de Apego
A partir de los 7 meses
La separación no es posible.
Durante la separación parecen síntomas de ansiedad.
La madre para el niño se presenta como una figura total.
Aunque existe una figura de apego total, pueden existir figuras de apego secundarias.
Pertenencia ajustada
De los tres a cuatro años
El niño intentainfluir sobre la figura de apego para obtener ciertos privilegios. Existe conciencia del otro.
IV. PATOLOGÍAS DEL VÍNCULO
(EXPERIMIENTO CON PRIMATES/HARLOW)
En 1971 Harlow investigó las propiedades de la reducción del miedo de la madre con primates, observó que los primates de hasta tres meses no muestran miedo alguno a los estímulos nuevos, después de este tiempocualquier objeto nuevo provoca miedo. También investigó los factores que influyen en el apego a la madre. Construyó dos madres sustitutas inanimadas, ambas de alambre, pero sólo una estaba cubierta de paño suave. Los resultados demostraron que los monitos se aferraban más a la madre afelpada que a la de alambre.
Harry y Margaret Harlow, en el laboratorio de primates de la Universidad deWisconsin, buscaron crear un ambiente lo más cercano a lo natural para la reproducción y la crianza de monos, durante décadas observaron y registraron el desarrollo de estos primates, tanto el desarrollo "normal" como variantes inducidas por ellos.
Las manipulaciones más usadas fueron las privaciones: la ruptura artificial de los vínculos. En su libro "Learning to Love" de imprescindible...
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