El Viralata
Páginas: 11 (2619 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
EL VIRALATA
Boletin Ocasional No.27
Centro de Reflexion, Encuentro y Solidaridad: ONE RESPE
febrero,2006.
|Recientemente celebramos un taller con las maestras de nuestras Escuelas Comunitarias en el que analizamos algunos textos escolares del àrea de |
|"Sociales" del primer ciclo de Educaciòn Bàsica. En estos dìas de Fiestas Patrias, queremos compartir con ustedes el informe queelaboramos al |
|concluir ese taller. |
SOMOS DOMINICANOS…segùn nos cuenta un texto escolar…
El título de la sección es: Somos Dominicanos. Supondremos que el título incluye a las dominicanas…(la mujer tiene una presencia "discreta", casi rayando en invisibilidad, en lostextos escolares). Se trata de la única sección dedicada a ese tema en el texto de Estudios Sociales de 3ro grado de Educación Básica, que publicó la Secretaria de Estado de Educación, en 1997. Anos después, introdujeron otros textos que comentaremos a su debido momento en el curso de esta investigación sobre textos escolares. Pero, y mientras, veamos lo que se decía entonces en aquel texto escolar.La primera pregunta que plantea el texto es: " ¿Por qué eres dominicano?" El texto no indica elementos, criterios que definen esta condición. Claro está, la repuesta de rigor debió establecer, por supuesto, que ser dominicano o dominicana expresa una filiación o pertenencia a una colectividad histórica política dada. El texto no menciona la Constitución del país que establece que una personaes dominicana, y tiene derecho a la nacionalidad dominicana, a ser miembro, con derechos y deberes, de esa colectividad porque nació en este país o porque es hijo o hija de una persona que nació en él. Las excepciones que establece la Constitución son pocas y mínimas, aunque hay quienes afanan por convertirlas en generalidad con fines de exclusión. El referente básico es jurídico, legal, quevincula a la persona con la comunidad política según lo establece la Constitución y las leyes del país. Para ser dominicano no hay que hablar español, ni hacerlo de determinada forma, ni tener ciertos apellidos, ni que los rasgos de su cuerpo sean estos u otros…. Este criterio de pertenencia es definitivo e indiscutible. Luego podrán añadir otras bazas, otros sesgos, otras consideraciones, culturales,de comunidades imaginadas, pero ninguna soslaya ni anula las de tipo jurídico.
El texto obvia esa consideración y esa línea de reflexión. Las preguntas que siguen van por otro rumbo, harto sospechoso: " ¿En qué te pareces físicamente a tus padres y a tus hermanos y hermanas? y ¿En qué te pareces a tus compañeros?" Ojo, atención: ¿A qué vienen estas preguntas? ¿Qué tienen que ver los parecidosfísicos con ser dominicano o dominicana? Está implícita en la secuencia de preguntas el supuesto de que existe alguna relación necesaria entre pertenencia a una comunidad, a una colectividad, y semejanzas o coincidencias físicas entre sus integrantes. En otras palabras, ¿sugiere el texto que todos los dominicanos y las dominicanas se parecen? ¿Introduce así una dimensión biológica, física, en ladeterminación de quien es dominicano? No lo afirma abiertamente, pero ese es el derrotero de la argumentación. En ese sentido, el acento en las semejanzas físicas, margina las dimensiones jurídicas e introduce de contrabando la asociación entre nacionalidad y homogeneidad de rasgos físicos: sugiere que la nacionalidad tiene un sustrato y un correlato de coincidencia fisiológica, de “raza”.
Másadelante el texto indica lo siguiente:" Observa el taino de la ilustración". Solo el taino, no presenta ninguna taina. Más, ¿cómo eran los tainos? ¿Cómo eran los aborígenes que habitaban la isla al momento de la llegada de los europeos? ¿Todos los tainos eran iguales, similares? Y aun cuando fueran parecidos, ¿qué más eran? ¿Como vivían? ¿Cuáles eran sus ideales, sus creencias, su cultura, su...
Boletin Ocasional No.27
Centro de Reflexion, Encuentro y Solidaridad: ONE RESPE
febrero,2006.
|Recientemente celebramos un taller con las maestras de nuestras Escuelas Comunitarias en el que analizamos algunos textos escolares del àrea de |
|"Sociales" del primer ciclo de Educaciòn Bàsica. En estos dìas de Fiestas Patrias, queremos compartir con ustedes el informe queelaboramos al |
|concluir ese taller. |
SOMOS DOMINICANOS…segùn nos cuenta un texto escolar…
El título de la sección es: Somos Dominicanos. Supondremos que el título incluye a las dominicanas…(la mujer tiene una presencia "discreta", casi rayando en invisibilidad, en lostextos escolares). Se trata de la única sección dedicada a ese tema en el texto de Estudios Sociales de 3ro grado de Educación Básica, que publicó la Secretaria de Estado de Educación, en 1997. Anos después, introdujeron otros textos que comentaremos a su debido momento en el curso de esta investigación sobre textos escolares. Pero, y mientras, veamos lo que se decía entonces en aquel texto escolar.La primera pregunta que plantea el texto es: " ¿Por qué eres dominicano?" El texto no indica elementos, criterios que definen esta condición. Claro está, la repuesta de rigor debió establecer, por supuesto, que ser dominicano o dominicana expresa una filiación o pertenencia a una colectividad histórica política dada. El texto no menciona la Constitución del país que establece que una personaes dominicana, y tiene derecho a la nacionalidad dominicana, a ser miembro, con derechos y deberes, de esa colectividad porque nació en este país o porque es hijo o hija de una persona que nació en él. Las excepciones que establece la Constitución son pocas y mínimas, aunque hay quienes afanan por convertirlas en generalidad con fines de exclusión. El referente básico es jurídico, legal, quevincula a la persona con la comunidad política según lo establece la Constitución y las leyes del país. Para ser dominicano no hay que hablar español, ni hacerlo de determinada forma, ni tener ciertos apellidos, ni que los rasgos de su cuerpo sean estos u otros…. Este criterio de pertenencia es definitivo e indiscutible. Luego podrán añadir otras bazas, otros sesgos, otras consideraciones, culturales,de comunidades imaginadas, pero ninguna soslaya ni anula las de tipo jurídico.
El texto obvia esa consideración y esa línea de reflexión. Las preguntas que siguen van por otro rumbo, harto sospechoso: " ¿En qué te pareces físicamente a tus padres y a tus hermanos y hermanas? y ¿En qué te pareces a tus compañeros?" Ojo, atención: ¿A qué vienen estas preguntas? ¿Qué tienen que ver los parecidosfísicos con ser dominicano o dominicana? Está implícita en la secuencia de preguntas el supuesto de que existe alguna relación necesaria entre pertenencia a una comunidad, a una colectividad, y semejanzas o coincidencias físicas entre sus integrantes. En otras palabras, ¿sugiere el texto que todos los dominicanos y las dominicanas se parecen? ¿Introduce así una dimensión biológica, física, en ladeterminación de quien es dominicano? No lo afirma abiertamente, pero ese es el derrotero de la argumentación. En ese sentido, el acento en las semejanzas físicas, margina las dimensiones jurídicas e introduce de contrabando la asociación entre nacionalidad y homogeneidad de rasgos físicos: sugiere que la nacionalidad tiene un sustrato y un correlato de coincidencia fisiológica, de “raza”.
Másadelante el texto indica lo siguiente:" Observa el taino de la ilustración". Solo el taino, no presenta ninguna taina. Más, ¿cómo eran los tainos? ¿Cómo eran los aborígenes que habitaban la isla al momento de la llegada de los europeos? ¿Todos los tainos eran iguales, similares? Y aun cuando fueran parecidos, ¿qué más eran? ¿Como vivían? ¿Cuáles eran sus ideales, sus creencias, su cultura, su...
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