El Vivero

SALA: I SECCION
DOCENTE: SRTA. VERONICA A. MARTININI UNIDAD DIDACTICA: “LAS PLANTAS”
DURACION: DEL 25/9 AL 5/10
PROPOSITOS:
*Diseñar situaciones que posibiliten que los alumnos organicen, amplíeny enriquezcan sus conocimientos acercar de la vida social.
*Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permitan poner en juego, difundir, enriquecer y ampliar los conocimientos matemáticosque los niños han construido fuera de la escuela.
AREA CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS
El ambiente natural y social *Los Seres Vivos: Las Plantas:
-Reconocimiento de diferencias entre las plantas(tienen diferentes tamaños, tallos y formas.)
-Reconocimiento de características comunes entre distintas plantas.
*Exploración activa y sistemática.
• *Conversación con los nenes sobre los saberesprevios, ¿qué son las plantas? ¿Cómo crecen? Registramos.
• *Partes de la planta, muestra de afiche. Conocemos los nombres de las partes externas de las plantas (pétalo, hoja, tallo, raíz)*Observaremos diferentes tipos de semillas, las clasificaremos según el criterio de los chicos.
• *Les presentare los materiales necesarios para sembrar semillas. Trabajaremos con alpiste, observaremos día adía el crecimiento de la planta. Registraremos lo observado. Pintaremos el recipiente que utilizaremos como maseta y luego sembraremos.
*Observaremos distintos tipos de plantas, las clasificaremossegún su tamaño (grande, mediana, chica)
*Les pediremos a los papas distintas plantas para ir a plantarlas al parque, las cuales deberemos cuidarlas día a día. Afiche de partes de las plantas.Semillas
Plantas
Herramientas para sembrar
Matemática *Recordar cantidades: uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
*Clasificación. *Un pétalo mas, se les presentaranflores con distintas cantidades de pétalos, deberán trabajar con la cantidad y el orden.
*Clasificación por tamaño, color y forma de plantas y semillas. Los chicos elegirán el criterio en el caso de...