El vocabulario en el estudiante

El vocabulario en el estudiante
Introducción:

El vocabulario ha sido modificado bruscamente en los últimos años debido a la gran influencia de la tecnología (internet y telefonía celular).
Es importante que estemos en la misma sintonía para recatar y conservar el vocabulario perfecto.
Nuestros jóvenes lo han modificado, para ahorrar tiempo en la escritura y en el interactuar con jóvenes dela misma edad.
Al tener un buen vocabulario mejoras sin duda, la comprensión en la lectura y por consiguiente en el estudio.
El vocabulario no es solo con la voz si no que también con la expresión corporal y con los ojos, es por ello que debemos de mostrar nuestras buenas costumbres

Desarrollo:
Sin el vocabulario, es una parte importante, con respecto a la comprensión lectora. Lacomprensión lectora depende del significado que los lectores otorgan a las palabras.
Un vocabulario amplio facilita el acceso al alumno de tu hijo a una mayor gama de material de lectura. Un vocabulario rico también mejora la capacidad del joven para comunicarse mediante el habla, la escucha y la escritura
No cabe duda que la adolescencia es un periodo clave en la formación de la personalidad.
Elpadre de familia, con todo el entusiasmo e ilusión de iniciar una conversación, pregunta a su hijo de 13 ó 15 años: ¿Qué tal la película? Como respuesta recibe un monosílabo: “Normal”. Es claro que en estos tiempos es muy difícil entablar una conversación con un joven
Mientras que en la década del '80 el vocabulario de un adolescente estaba compuesto por unas mil palabras, en la actualidadapenas llega a 350 y todo hace prever que es una pena que nos encontremos frente a un fenómeno de tal magnitud y con consecuencias tan severas. ¿De qué forma nos comunicamos unos con otros si no es a través del lenguaje?
No creo que la solución sea la de hacerlos agarrar libros. Seguramente ayuda y mucho, pero creo que es un problema de actitud. Los jóvenes siempre se han caracterizado por larebeldía, y parece que ahora la llevan al l vocabulario
La intervención de un docente, es de vital importancia, por lo que debe actuar de acuerdo a las necesidades y circunstancias que se presenten con sus alumnos, el docente tiene que ofrecer al alumnado un entorno de aprendizaje favorable, fomentar sus relaciones sociales y humanas
Es así que el papel del docente consiste en acoger el déficit, yayudando al alumno y a su entorno mas inmediato (la familia) a aceptarlo.
Se debe conseguir que el alumno descubra y aproveche sus capacidades, desarrolle su autonomía, afiance la confianza en si mismo, adquiera los aprendizajes que le van a proporcionar competencia social, amplié sus intereses y sus contactos sociales (Vivimos en una sociedad exigente).

El docente debe convertirse en unobservador interesado, agudo e ingenioso de sus alumnos, de manera que detecte problemas en ellos y destaque sus habilidades:

a) Detectar problemas.- identificar cuando uno parece tener problemas físicos y /o emocionales, definir cuando, quien y como ayudarlo.
b) Destacar las habilidades.- el maestro debe considerar las capacidades de los jóvenes dando importancia secundaria a las carencias,destacando las habilidades que permitan diseñar estrategias para capitalizarlas
Un buen vocabulario es un componente muy importante en nuestra sociedad, es el medio por el cual nos comunicamos.
Depende de la cultura, la región, del contexto en el que nos estemos desenvolviendo y así darnos cuenta que vocabulario vamos a utilizar para comunicarnos con otras personas.
El vocabulario es un fenómenosocial. Los niños aprenden el vocabulario en un lapso relativamente breve, a los siete años de edad, casi todos han aprendido ya 90% de las estructuras que emplea el adulto en la sociedad; también aprende a hablar participando en intercambios sociales.
Es por eso que el docente debe mantener una mente abierta a cualquier tipo de situación, teniendo en cuenta siempre la comprensión hacia los...