El Xito Del Sistema Educativo Finland S

El éxito del sistema educativo finlandés, tomando en cuenta los tres factores o condiciones que propiciaron este éxito son: Profesores de alto nivel, estudios vocacionales y flexibilidad deestudio.
Profesores de alto nivel: Al conocer las exigencias de cada uno de los profesores podemos identificar, que no es por una remuneración económica o por una necesidad; sino por una vocación hacia laenseñanza en la que podemos darnos cuenta, que cada uno de los profesores preparados con nuevas y distintas metodologías de aprendizaje hacia sus estudiantes. El conocer la exigencia que tiene y suspreparación nos damos cuentas que los niveles de académicos para lograr ejercer la docencia en Finlandia son más altos no solo es conocer la pedagogía o las técnicas sino vivirlas cada día con pasiónhacia la enseñanza.
Estudios vocacionales: El ver como se prepara cada estudiante desde tan corta edad es entender que no solo aprenden las cosas básicas en las escuelas; sino que se logra establecerprincipales patrones hacia la tecnificación de su población y hacia la preparación de cada uno de sus individuos, hacia las distintas áreas y rubros del trabajo. En este sistema se crea un interés hacialas tecnologías y la investigación, en el cual todos buscan trabajar en lo que les gusta y así generar una vocación en el estudiante desde temprana edad.

Flexibilidad de estudio: El entender que aningún estudiante se le deja atrás en un año escolar parece una locura en los sistemas educativos convencionales, o el entrar a clases a cualquier hora o 2 horas después de clases y entregar tareas conun largo periodo de entrega. Como se logran estas características y esto es porque en estos sistemas existen altos niveles de confianza lo que genera una involucración de cada estudiante, sinnecesidad de presionar a los estudiantes. Este éxito fue creer en las capacidades de cada profesor y de cada miembro del sistema educativo; dejando a un lado los sistemas de evaluación mediante una medición...