El Yo
Páginas: 2 (378 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2012
MENSAJES SECRETOS
A
39 |C
22 |E
2 |I
48 |J
27 |N
73 |O
31 |Q
50 |R
70 |S
38 |T
17 |U
25 |V
32 |Z
60 | |
Mensaje
28 + 3
|19 + 8
|47 - 16|68 – 30
| |9 + 41
|32 – 7
|3 – 1
| | | | |104 – 31
|57 - 26
| |56 – 24
|4 – 2
|108 – 35
| | | | |
| |34 - 12
|47 - 16
|99 -29
|26 + 13
|28 + 32
|1 + 30
|110 – 37
|
| | | | |1 + 72
|59 - 28
|
|54 - 16
|96 – 48
|4 - 2
|16 + 57
|12 + 5
|81 - 31
|25 - 0
|2 +0
| |
Los mensajes secretos: son una actividad de cálculo por medio de la cual, a los alumnos se les proporciona la "clave" para descifrar el mensaje consistente en una relación de letras a lasque va asociado un número, distinto para cada una. A su vez tienen las casillas en las que han de colocar las letras, una letra por casilla. En estas casillas les aparece también una operación.
Elresultado de la operación será el número que va asociado a la letra correspondiente a esa casilla. Para la elección de los mensajes, hay una colección de casi 200 refranes entre los que la aplicaciónpuede elegir uno al azar, o bien, podemos escribir en el cuadro de texto la frase concreta que queremos plantear a los alumnos.
Niveles de dificultad:
El nivel de dificultad podemos determinarlo endos apartados:
❖ Los números asociados a las letras: De tal manera que podemos elegir el tamaño de los números que serán resultado de las operaciones. Podremos elegir entre valores no superiores a 30,60, 90, 500, 1000
❖ Las operaciones que presente en las casillas: Se podrá elegir las operaciones entre:
1. Sumas y restas fáciles: Todas las operaciones planteadas serán sumas y restas en lasque el segundo valor (el segundo sumando o el sustraendo) serán menores de 10 y nunca serán sumas ni restas "llevando".
2. Sumas y restas difíciles: Ya no existen restricciones en los números que...
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22 |E
2 |I
48 |J
27 |N
73 |O
31 |Q
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17 |U
25 |V
32 |Z
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Mensaje
28 + 3
|19 + 8
|47 - 16|68 – 30
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Los mensajes secretos: son una actividad de cálculo por medio de la cual, a los alumnos se les proporciona la "clave" para descifrar el mensaje consistente en una relación de letras a lasque va asociado un número, distinto para cada una. A su vez tienen las casillas en las que han de colocar las letras, una letra por casilla. En estas casillas les aparece también una operación.
Elresultado de la operación será el número que va asociado a la letra correspondiente a esa casilla. Para la elección de los mensajes, hay una colección de casi 200 refranes entre los que la aplicaciónpuede elegir uno al azar, o bien, podemos escribir en el cuadro de texto la frase concreta que queremos plantear a los alumnos.
Niveles de dificultad:
El nivel de dificultad podemos determinarlo endos apartados:
❖ Los números asociados a las letras: De tal manera que podemos elegir el tamaño de los números que serán resultado de las operaciones. Podremos elegir entre valores no superiores a 30,60, 90, 500, 1000
❖ Las operaciones que presente en las casillas: Se podrá elegir las operaciones entre:
1. Sumas y restas fáciles: Todas las operaciones planteadas serán sumas y restas en lasque el segundo valor (el segundo sumando o el sustraendo) serán menores de 10 y nunca serán sumas ni restas "llevando".
2. Sumas y restas difíciles: Ya no existen restricciones en los números que...
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