el zoo visual

LA TELEVISION COMO DESEO DE PRESENTE

I. De los grandes relatos a los microdiscursos

Hipótesis:
El alejamiento que se ha producido entre el ciudadano y los asuntos públicos traduce un distanciamiento de lo público en general y de la realidad reflejada por los medios de comunicación.

 así hay una pérdida de credibilidad de la información referida a la realidad político-económica.Si todo pierde credibilidad:
Toda la información relacionada con la actualidad seria, recrudece va a cambiar el interés por otro tipo de actualidad: actualidad rosa (cotilleo, roddels), actualidad negra (vinculada a los sucesos), actualidad amarailla (escándalos).

II. La saturación de presente: el espectáculo televisivo

Programas de realidad:
Hoy es patente en los nuevos formatostelevisivos, por ejemplo, la irrupción de una realidad sociológica: realidad cruda, en sus aspectos más dramáticos, en forma de crónica negra, en docudramas y reality shows; realidad más amena en las sitcoms, centradas en profesiones, grupos sociales o segmentos de población, que también saben entremezclar lo negro con lo rosa, lo eufórico con lo disfórico.

 Se produce una confusión entre la realidadobjetiva (la realidad visible, exterior al medio) y la realidad individual, la de las vivencias subjetivas, las emociones invisibles y el sentir íntimo.

 Se crea así una ilusión de presente.

El discurso televisivo pierde el control de la producción de realidad, facilitando una cierta espontaneidad de un presente más anclado en la realidad vivencial, más humano.

III. Más allá de larealidad: los nuevos imaginarios televisivos

La realidad es:
1) Especular:
Es una realidad enraizada en la cotidianeidad, en lo vivencial, en lo familiar, que actúa como espejo.

2) Espectacular:
Está dotada de una cierta teatralidad, inherente al código televisivo, vinculada a un contrato comunicativo que propicia el espectáculo.




Hiperrealidad:
Realidad en live, de índoleperformativa, que nace de la propia enunciación televisiva, que crea ‘efectos de realidad’ (Barthes) que la vuelven creíble y la hacen existir en el imaginario colectivo.


ENTRETENIMIENTO Y DIVERSION

La televisión es un instrumento didáctico que facilita el aceso al saber.
 se han producido en la ultimas decadas dos mutaciones que parecen fundamentales porque afectan directamente a la funcionsocial de la television y, por ende, a la relacion con el saber y con los discursos del saber, siendo la television uno de ellos.

Ha desaparecido la distancia entre el sujeto y el mundo, no hay intimidad.

La television como medio aparece no solo como instrumento para comunicar, sino tambien como vehiculo de transmision de modelas, pautas de comportamiento y de saber.

Se esta implantandoun nuevo modelo, la neotelevision:
1) La conversion del mensaje televisivo en objeto de gran consumo que satisface el narcisismo del publico y conduce a una trivializacion de los contenidos.

2) La crisis de contenidos y de credibilidad que se deriva de ello.

3) La subsiguiente evolucion de las formas y de los formatos televisivos, que instauran una realidad generada por el propio medio,de la que ya no se sabe si es verdadera o falsa.

I. Television y aprendizaje social

La extension de los medios audiovisuales ha traido consigo el paso de una economia del saber a una economia del ver que consagra la primacia de lo visual.
 lo visual como modo de ver y de sentir, de representar y percibir/transmitir la realidad.
 Baudrillard habla de la ‘hipervision’, que caracterizalas nuevas formas de comunicacion.
 En este regimen del ver, no hay lugar para el secreto, ni para lo simbolico.

Neotelevision:
Un modelo comunicativo en el que importa mas la forma (el modo de comunicar) que el fondo (la transmision de contenidos).

Un modelo en el que la gran protagonista acaba siendo la television misma, el medio (‘lo importante es comunicar’).

Hay la importancia...