el a b c del bullyn

SUBSECRETARÍA DE DESARROLLO MAGISTERIAL
DIRECCIÓN DE CENTROS DE CAPACITACIÓN DEL MAGISTERIO
CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACIÓN 2013-2014







En la actualidad el número de incidentes dentro de las escuelas relacionado con el bullying, ha rebasado las estadísticas, existen demasiados datos que no son expuestos a la luz por falta de interés, compromiso y de más situaciones queindebidamente se solapan, tratando de detener el bullying en las instituciones escolares, el personal que en ellas trabaja han puesto en marcha acciones como campañas de concientización, capacitación a los docentes y demás. Buscando que disminuya tanto las agresiones como las consecuencias a largo plazo de dichas prácticas que atentan contra la integridad física, psicológica y emocional de los alumnosinvolucrados.
Por tal motivo el presente documento pretende exponer los diversos tipos del bullying a los cuales son sometidos los alumnos, además de las consecuencias que generan dicha situación, sin olvidar algunas de las acciones que se pueden utilizar para eliminar esta práctica negativa dentro de las escuelas.
¿QUE ES BULLYING?
También conocido como hostigamiento escolar, matonajeescolar, matoneo escolar es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en las aulas, como a través de las redes sociales, con el nombre especifico de ciberacoso. La principal característica de esta conducta es que suele prolongarse en el tiempo y va dirigida a una única persona con el objetivo dedañarla.
TIPOS DE BULLYING.
En este proyecto se hablara con respecto a los distintos tipos de bullying que existen y definiremos cada uno de ellos para conocer mejor esta problemática.
TIPO VERBAL: Incluye acciones no corporales con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y repetidas. Los niños y los jóvenes son mucho más sensibles quelos adultos ante estas cuestiones. La opinión de los padres constituye una parte esencial entre los factores que ayudaran a formar la identidad y la personalidad. Es más utilizado por las mujeres mientras se van acercando más a la adolescencia.
Directo. Poner apodos, insultar, amenazar, burlarse, reírse, entre otros.
Indirecto. Generar rumores raciales o sexistas, malos comentarios, hablar maletc.
TIPO FÍSICO. Incluye toda acción corporal. Es la forma más habitual de BULLYING. En los últimos años el Bullying físico se ha mesclado con una frecuencia alarmante, con diversas formas de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas corporales.
Directo. Golpes, empujones, patadas, formas de encierro, escupir.
Indirecto. Daño a pertenencias, robar, esconder cualquier clase deobjeto.
Tipo Psicológico: Son las más difíciles de detectar ya que son formas de agresión, amenazas o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda advertir la situación, por lo que el agresor puede permanecer en el anonimato. Se usa frecuentemente para subrayar, reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad y mantener latente la amenaza.
Incrementan lafuerza del maltrato, pues el agresor exhibe un poder mayor al mostrar que es capaz de amenazar aunque esté presente una figura de autoridad.
Ciberbullying: Ciberacoso, es el uso de información electrónica y medios de comunicación tales como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo ogrupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente y repetitivo infligido a través del medio del texto electrónico. El acoso pretende causar angustia emocional, preocupación, puede ser tan simple como continuar mandando e-mails a alguien que ha dicho que no quiere permanecer en contacto con el...