El E Learning
Páginas: 2 (498 palabras)
Publicado: 19 de diciembre de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO YARACUY
COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN YPOSTGRADO
EL E-LEARNING
Autor:Lcdo. Adrian Giménez
C.I: 16.974.236
Tutor: Dr. Luis Parada
INDEPENDENCIA,DICIEMBRE 2015
EL E-LEARNING
Empezar hablar del término e-learning implica adentrarse en un campo basto de áreas tecnológicas que van desde el uso del teléfono móvil o una simple llamada, hasta el usodel ilimitado y poderoso internet. El e-learning nos da la oportunidad de usar medios convencionales de informática y comunicación, para mejorar las estrategias pedagógicas y académicas. Pero como todatendencia esta tiene pros y contras, adeptos y detractores, mencionar los pros llevaría un mar de páginas así que solo citare algunos de ellos como información al instante, estrategias didácticasvariadas o no tener la necesidad de estar presente físicamente en un aula, pero es en este punto donde parten los contras muchos reacios al uso de e-learning o el aprendizaje virtual.
Es posible laeducación virtual? no se requiere que sea un proceso real de interacción entre el docente y el estudiante? Otro contra seria que no todos los docentes y estudiantes tienen la disponibilidad de estasherramientas. Pero el punto fuerte aquí es entender que el e-learning, solo virtualiza la interacción social, el proceso de aprendizaje y las metodologías siguen presente. Tenemos que ver el potencialilimitado que tienen las tics al adaptarse a la creatividad y metodología de cada docente.
El e-learning ofrece al estudiante de educación a distancia elijan su propio horario de estudio y elacceso desde cualquier parte del mundo, entonces no es una gran herramienta de estudio? Claro que lo es. Hablemos de las tics en Venezuela, el gobierno ha implementado el plan Canaima donde otorga...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO YARACUY
COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN YPOSTGRADO
EL E-LEARNING
Autor:Lcdo. Adrian Giménez
C.I: 16.974.236
Tutor: Dr. Luis Parada
INDEPENDENCIA,DICIEMBRE 2015
EL E-LEARNING
Empezar hablar del término e-learning implica adentrarse en un campo basto de áreas tecnológicas que van desde el uso del teléfono móvil o una simple llamada, hasta el usodel ilimitado y poderoso internet. El e-learning nos da la oportunidad de usar medios convencionales de informática y comunicación, para mejorar las estrategias pedagógicas y académicas. Pero como todatendencia esta tiene pros y contras, adeptos y detractores, mencionar los pros llevaría un mar de páginas así que solo citare algunos de ellos como información al instante, estrategias didácticasvariadas o no tener la necesidad de estar presente físicamente en un aula, pero es en este punto donde parten los contras muchos reacios al uso de e-learning o el aprendizaje virtual.
Es posible laeducación virtual? no se requiere que sea un proceso real de interacción entre el docente y el estudiante? Otro contra seria que no todos los docentes y estudiantes tienen la disponibilidad de estasherramientas. Pero el punto fuerte aquí es entender que el e-learning, solo virtualiza la interacción social, el proceso de aprendizaje y las metodologías siguen presente. Tenemos que ver el potencialilimitado que tienen las tics al adaptarse a la creatividad y metodología de cada docente.
El e-learning ofrece al estudiante de educación a distancia elijan su propio horario de estudio y elacceso desde cualquier parte del mundo, entonces no es una gran herramienta de estudio? Claro que lo es. Hablemos de las tics en Venezuela, el gobierno ha implementado el plan Canaima donde otorga...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.