El p.e.i.
Plan de formación en servicio para docentes
(Ley N º 5327)
Asignatura:
Taller de Integración
Investigación yPrácticas II y III
Tema: EL P.E.I.
Alumna:
• Thuot, Silvia Clementina
Fecha: 5 de diciembre
Año: 2009
PRIMERA PARTE
Consigna Nº 1:
Busque en el PEI de su instituciónejemplos de la Dimensión Normativa de los aspectos organizacionales, culturales y simbólicos.
Ejemplos sacados del PEI Institucional:
Dimensión Normativa: organizacionales, culturales y simbólicosPLANTA FUNCIONAL
DIRECTOR SUPLENTE Prof.……
VICEDIRECTORA SUPLENTE T.T Prof.…….
VICEDIRECTORA SUPLENTE TN. Prof.………
ASESORA PEDAGÓGICA INTERINA Prof.…….
SECRETARIA TITULAR: Prof.………SECRETARIA SUPLENTE Prof.…….
AUX. DOC. PRINCIPAL: Prof……….
AUX. DOC. TITULARES:
1
2
3
4
5
AUX. DOC. INTERINO 1
2
3
4
5
6
7
AUX. DOC. SUPLENTE
1
2
3
4
5
PERSONAL DESERVICIO CONTRATADOS 2 (turno mañana)
1 ( turno tarde)
PROFESORES: 120
DEPARTAMENTOS. DE MATERIAS AFINES Cs. Exactas
Cs. Sociales
Cs. Naturales
Cs. Contables
Lengua
Id. ExtranjerosCs. Jurídicas
de Tecnología
Formación ética y ciudadana
COOPERADORA:
9 ( nueve ) miembros
PLANES DE ESTUDIO
TURNO HORARIO RESOL. CARRERA DURACIÓN
Noche
19.30
A
00.35035/99
036/99
M.E.C.C y T.
EGB.3
Polimodal Economía y Gestión de las Organizaciones
2 años
3 años
Mañana 7.15
a
13.00
036/99
M.E.C.C. y T.
Polimodal Economía y Gestiónde las Organizaciones
3 años
Tarde 13.20
a
19.05
035/99
M.E.C.C. y T.
EGB. 3
3 años
PROPUESTA INSTITUCIONAL DE ACCIONES
Desde lo pedagógico didáctico:
Crear espacios dereflexión y capacitación donde el director cumple un rol importante en cuanto al estímulo y orientación.
Seleccionar y priorizar contenidos considerando la heterogeneidad de la población atendida....
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