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COMUNICACIÓN EN LOS ÁMBITOS ESCOLAR Y PROFESIONAL

NOMBRE DEL ALUMNO:

NUMERO DE LISTA:

ESPECIALIDAD:

SEGUNDO SEMESTRE

FEBRERO- JULIO 2014




VALORES


Son conceptos y creencias que comparten y aceptan, explícita o implícitamente, los integrantes de la organización y que influyen en su comportamiento; es decir, representan pautas deseables de conducta individual ycolectiva, que proporcionan los parámetros de las conductas a seguir.


























OBJETIVOS DE LA CALIDAD

Elaborar estrategias, coordinar y evaluar las acciones derivadas que permitan al Colegio Estatal alcanzar los objetivos siguientes al 2013:

1. Lograr el promedio estatal del índice de transición en un 91% anualmente con la aportación de los planteles:PLANTEL
APORTACIÓN
057 Veracruz I
93%
058 Don Juan Osorio López
77%
103 Potrero
92%
104 Juan Díaz Covarrubias
93%
122 Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán
93%
144 Veracruz II
95%
162 Manuel Rivera Cambas
91%
165 Lic. Jesús Reyes Heroles
89%
177 Poza Rica
92%
201 Dr. Guillermo Figueroa Cárdenas
93%
244 Manuel Maples Arce
91%
252 Orizaba
95%
320 Vega de Alatorre
66%2. Lograr el promedio estatal de eficiencia terminal del 58% al 2012 e incrementarlo al 63% al 2013 con la aportación de los planteles:
PLANTEL
2012
2013
057 Veracruz I
61%
64%
058 Don Juan Osorio López
41%
44%
103 Potrero
63%
65%
104 Juan Díaz Covarrubias
73%
75%
122 Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán
60%
63%
144 Veracruz II
68%
70%
162 Manuel Rivera Cambas
49%
52%165 Lic. Jesús Reyes Heroles
55%
58%
177 Poza Rica
60%
63%
201 Dr. Guillermo Figueroa Cárdenas
66%
68%
244 Manuel Maples Arce
57%
60%
252 Orizaba
73%
74%
320 Vega de Alatorre
28%
N/A

3. Capacitar anualmente al 100% de los docentes en al menos un curso del modelo académico vigente y uno de formación y/o actualización.

4. Mantener un índice de alumnos por computadora de6 al 2012 y lograr 5 al 2013.

5. Capacitar anualmente al 82% del personal administrativo y directivo en al menos un curso de formación y/o actualización impartido o promovido por el Conalep.



















Mapa Curricular 2013
PT y PT‐B en MOTORES A DIESEL

















































ProfesionalTécnico y Profesional Técnico-Bachiller en*
Motores a Diesel

PERFIL DE EGRESO Al egresar, habrás obtenido las competencias que te brindarán una formación integral para incorporarte a la vida cotidiana, así como desempeñarte en diferentes ambientes laborales, ejerciendo la toma de decisiones con una actitud crítica, creativa, ética y responsable, y participando activamente en el mercadoproductivo de manera competitiva. Adicionalmente, si tú así lo decides, contarás con las competencias necesarias para el acceso a la educación superior, en cualquiera de los cuatro campos disciplinares que ofrece el Colegio. Para lograr esto, se promueve el desarrollo de las siguientes:

Competencias genéricas:
Permiten un desempeño eficaz y autónomo en los ámbitos personal, social, profesionaly político a lo largo de la vida en diversos contextos. Son pertinentes para la vida y en todos los campos del saber y del quehacer profesional.

Competencias disciplinares:
Dan continuidad a las competencias desarrolladas en el nivel educativo precedente, se desarrollan en torno a áreas del conocimiento y en el contexto de la tecnología. También contribuyen, desde su lógica y estructuradisciplinar, para la comprensión y explicación del quehacer profesional.

Competencias profesionales:
Combinan el saber, el saber-hacer y el saber ser, necesarios para un desempeño eficiente y oportuno en el mundo del trabajo, que posibilitan enfrentar nuevas situaciones, adaptándose a ellas a través de la movilización y articulación de todos los saberes que se adquieren.
Las competencias...