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Páginas: 113 (28080 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2015
el abe
de
la bauhaus
M
lo teoría
del diseño
Ellen Lupton y J. Abbott Miller (eds.)
El ABC de
La Bauhaus y la teoría del diseño
Ellen Lupton y J. Abbott Miller (eds.)
GG
índice
2
El ABC de A • •: La Bauhaus y la teoría del diseño
Ellen Lupton y J. Abbott Miller
4
Escuela elemental
J. Abbott Miller
22
Diccionario visual
Ellen Lupton
34
El nacimiento de Weimar
Tori Egherman
38
El tipoUniversal de Herbert Bayer en su contexto histórico
Mike Mills
4ó
Apéndice: El género del alfabeto Universal
Mike Mills
50
53
A • •: Un test psicológico
A y • respecto a •: Psicoanálisis y geometría
Julia Reinhard Lupton y Kenneth Reinhard
5ó
Diseño en n dimensiones
Alan Wolf
00
Más allá de
Alan Wolf
>: Geometría fractal
El ABC de
••:
La Bauhaus y la teoría del diseño
Ellen Luptonyj. Abbott Miller
En 1923, Kandinsky propuso una correspondencia universal entre las tres formas elementales y los tres colores primarios: el dinámico triángulo es esencialmente amarillo; el estático cuadrado, intrínsecamente rojo; y el sereno círculo, naturalmente
azul. Hoy, la ecuación • • ha perdido su pretensión universal y funciona como un
signo flotante capaz de adquirir numerosossignificados entre los cuales está el de
recordatorio de la Bauhaus.
La Bauhaus se ha convertido en el origen mítico del Movimiento Moderno, en un
lugar alternativamente reverenciado y atacado por las generaciones que han crecido a
su sombra. La Bauhaus es al mismo tiempo el padre estricto cuyos preceptos ansiamos
subvertir y el niño ingenuo cuyo idealismo utópico nos inunda de cariñosa nostalgia.
Losensayos reunidos en esta monografía comparten una ambivalencia ante el Movimiento Moderno. Nuestra admiración por sus esfuerzos de renovación del potencial
formal y social del diseño queda templada por la sensación de que se plantearon
orientaciones fructíferas pero éstas no fueron explotadas, y de que muchas ideas vanguardistas quedaron neutralizadas por la cultura corporativa a la que sirvieron: lasformas y colores de • • se han convertido en material de logotipos corporativos.
La Bauhaus no fue una institución monolítica; como cualquier escuela, fue una
coalición cambiante y a menudo dividida de estudiantes, enseñantes y administradores, en interacción con la comunidad exterior, a menudo hostil. Esta monografía no
pretende explicar la complicada historia de la Bauhaus, que ha sidobiografiada de
forma extensiva; nos centraremos más bien en la Bauhaus y la teoría del diseño.
La reflexión sobre el diseño de un modo teóricamente introspectivo es una de las
principales aportaciones de la Bauhaus; sin embargo, la consideración, por parte de
la escuela, de la visión como un reino de expresión autónomo contribuyó a generar
una hostilidad hacia el lenguaje verbal que es común en la educacióndel diseño después de la Segunda Guerra Mundial. Creemos que una renovación de la teoría del
diseño podría revigorizar la comunidad de los diseñadores gráficos, al alentar el pensamiento crítico sobre los medios y fines de nuestro trabajo. Esta monografía examina
• • desde distintos ángulos: ¿De dónde vino la fascinación por estas formas? ¿Qué
técnicas e ideologías contribuyeron a articular? ¿Enqué otros modelos teóricos podrían inspirarse los diseñadores gráficos?
1918
1919
1920
1923
1925
1928
Termina la Primera
Se crea la Bauhaus en
Se crea el Curso Básico,
Presionado por
La Bauhaus pierde el
Gropius deja la
Guerra Mundial con
la ciudad de Weimar.
con el pintor Johannes
Gropius, Itten dimite.
respaldo del gobierno
Bauhaus y el arquitecto
la firma del Tratado
Elarquitecto Walter
Itten como profesor.
Laszlo Moholy-Nagy se
de Weimar y se
Hannes Meyer se
de Versalles. Alemania
Gropius es el director
Todos los estudiantes
convierte en director del
traslada a Dessau, una
convierte en su director;
queda derrotada;
de la escuela.
que ingresan siguen
Curso Básico, en el que
ciudad industrial cerca
promueve en la escuela
se funda la República
este...
de
la bauhaus
M
lo teoría
del diseño
Ellen Lupton y J. Abbott Miller (eds.)
El ABC de
La Bauhaus y la teoría del diseño
Ellen Lupton y J. Abbott Miller (eds.)
GG
índice
2
El ABC de A • •: La Bauhaus y la teoría del diseño
Ellen Lupton y J. Abbott Miller
4
Escuela elemental
J. Abbott Miller
22
Diccionario visual
Ellen Lupton
34
El nacimiento de Weimar
Tori Egherman
38
El tipoUniversal de Herbert Bayer en su contexto histórico
Mike Mills
4ó
Apéndice: El género del alfabeto Universal
Mike Mills
50
53
A • •: Un test psicológico
A y • respecto a •: Psicoanálisis y geometría
Julia Reinhard Lupton y Kenneth Reinhard
5ó
Diseño en n dimensiones
Alan Wolf
00
Más allá de
Alan Wolf
>: Geometría fractal
El ABC de
••:
La Bauhaus y la teoría del diseño
Ellen Luptonyj. Abbott Miller
En 1923, Kandinsky propuso una correspondencia universal entre las tres formas elementales y los tres colores primarios: el dinámico triángulo es esencialmente amarillo; el estático cuadrado, intrínsecamente rojo; y el sereno círculo, naturalmente
azul. Hoy, la ecuación • • ha perdido su pretensión universal y funciona como un
signo flotante capaz de adquirir numerosossignificados entre los cuales está el de
recordatorio de la Bauhaus.
La Bauhaus se ha convertido en el origen mítico del Movimiento Moderno, en un
lugar alternativamente reverenciado y atacado por las generaciones que han crecido a
su sombra. La Bauhaus es al mismo tiempo el padre estricto cuyos preceptos ansiamos
subvertir y el niño ingenuo cuyo idealismo utópico nos inunda de cariñosa nostalgia.
Losensayos reunidos en esta monografía comparten una ambivalencia ante el Movimiento Moderno. Nuestra admiración por sus esfuerzos de renovación del potencial
formal y social del diseño queda templada por la sensación de que se plantearon
orientaciones fructíferas pero éstas no fueron explotadas, y de que muchas ideas vanguardistas quedaron neutralizadas por la cultura corporativa a la que sirvieron: lasformas y colores de • • se han convertido en material de logotipos corporativos.
La Bauhaus no fue una institución monolítica; como cualquier escuela, fue una
coalición cambiante y a menudo dividida de estudiantes, enseñantes y administradores, en interacción con la comunidad exterior, a menudo hostil. Esta monografía no
pretende explicar la complicada historia de la Bauhaus, que ha sidobiografiada de
forma extensiva; nos centraremos más bien en la Bauhaus y la teoría del diseño.
La reflexión sobre el diseño de un modo teóricamente introspectivo es una de las
principales aportaciones de la Bauhaus; sin embargo, la consideración, por parte de
la escuela, de la visión como un reino de expresión autónomo contribuyó a generar
una hostilidad hacia el lenguaje verbal que es común en la educacióndel diseño después de la Segunda Guerra Mundial. Creemos que una renovación de la teoría del
diseño podría revigorizar la comunidad de los diseñadores gráficos, al alentar el pensamiento crítico sobre los medios y fines de nuestro trabajo. Esta monografía examina
• • desde distintos ángulos: ¿De dónde vino la fascinación por estas formas? ¿Qué
técnicas e ideologías contribuyeron a articular? ¿Enqué otros modelos teóricos podrían inspirarse los diseñadores gráficos?
1918
1919
1920
1923
1925
1928
Termina la Primera
Se crea la Bauhaus en
Se crea el Curso Básico,
Presionado por
La Bauhaus pierde el
Gropius deja la
Guerra Mundial con
la ciudad de Weimar.
con el pintor Johannes
Gropius, Itten dimite.
respaldo del gobierno
Bauhaus y el arquitecto
la firma del Tratado
Elarquitecto Walter
Itten como profesor.
Laszlo Moholy-Nagy se
de Weimar y se
Hannes Meyer se
de Versalles. Alemania
Gropius es el director
Todos los estudiantes
convierte en director del
traslada a Dessau, una
convierte en su director;
queda derrotada;
de la escuela.
que ingresan siguen
Curso Básico, en el que
ciudad industrial cerca
promueve en la escuela
se funda la República
este...
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