Elabora el diagnóstico del sistema eléctrico, considerando las fallas del sistema.

ELABORA EL DIAGNÓSTICO DEL SISTEMA ELÉCTRICO, CONSIDERANDO LAS FALLAS DEL SISTEMA.

CONSIDERA LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE.
Yo considero muy importantes para mi bienestar y seguridad. Las medidas de seguridad que voy emplear cuando me presento al taller son:
No entrar comiendo o bebiendo al taller porque puede dañar el líquido que estoy tomando a una maquina que esta trabajando oesta momentáneamente detenida y cuando que comienza a funcionar posiblemente cause un corto o no arranque la maquina, otra razón seria para no contaminar el área de trabajo.
Otra medida que tomo es que no se esta permitido llevar collares, pulseras porque cuando esta haciendo un trabajo se pueden atorar o jalar en las maquinas que estas usando causarme algún daño. Otra de la medidas de seguridadde no traer ningún aparato musical par no causar contaminación sonora en el taller, presentarme con zapatos para poder reducir o minimizar los daños se me cae algún objeto en los pies.

IDENTIFICA EL SUBSISTEMA ELÉCTRICO/ELECTRÓNICO DE UN SISTEMA ELECTROMECÁNICO.

REALIZA UN DIAGRAMA ELÉCTRICO/ELECTRÓNICO QUE REPRESENTE EL FUNCIONAMIENTO DEL SUBSISTEMA ELÉCTRICO/ELECTRÓNICO.

REALIZA UNAINSPECCIÓN VISUAL A TODOS LOS COMPONENTES ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS DEL SUBSISTEMA.
Empalme, sonora el día 12 de marzo del 2011 nos presentamos al taller con el maestro murillo peralta para identificar visualmente los componentes de un sistema electromecánico. Poniendo por ejemplo sistema me llevo a una moldeadora (fuera de servicio) y en su parte trasera me explico abriendo las puertas lo que esel tablero de control, en este tablero puede visualizar conductores ( cables), tablillas de conexión, interruptor termo magnético principal y de otros tipos , el transformador de control, arrancadores termo magnéticos, relevadores de control, relevadores térmicos, retardadores de tiempo e interruptores de seguridad ( me señalo el que esta en la puerta del tablero de control que es para desactivarla corriente de la señal principal de control) también hice inspección visual en el circuito de control directa y me señalaron los micro relevadores y relevadores de control y indicadores de diodos de emisor de luz (LED).
También el maestro hizo que aplicara una inspección visual a unos componentes hidráulicos como la bomba hidráulica de lata presión, válvulas de control y cilindros de dobleefecto y transmisión de potencia.
Hice una inspección visual dirigida por le maestro la forma que se aplican los mecanismos y operadores como también tipos de engranes.


REALIZA LAS PRUEBAS DE FUNCIONAMIENTO A CADA UNO DE LOS COMPONENTES DEL SUBSISTEMA, EMPLEANDO LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN ADECUADOS Y REALIZANDO ANOTACIONES DEL ESTADO POR COMPONENTE.
El maestro murillo se apoya pararealizar las pruebas de funcionamiento con módulos servicios como son:
Retardadores de tiempo, relevadores de control AC, transformador de control, fuente de alimentación, voltímetro, amperímetro, multi-probador, pulsador momentáneo.
Para entender la idea del maestro del comenzó con una retroalimentación presentándonos el funcionamiento de la fuente de alimentación trifásica en ese momento pude verque el maestro conecta en paralelo cada una de las fases para comprobarme visualmente que no presenta ningún problema en dicha fuente después el maestro mostro la conexión en paralelo de los voltímetros de fase a neutro.
Los módulos que iba utilizar con su explicación y con mi observación pude darme cuenta que este ejercicio utilizo el multi-probador poniendo en la escala audible para probar lacontinuidad y la mayorías de los módulos le presentaron en falla en los contactos contándome que esto puede deberse a errores de instalación.
Las bobinas de todos elementos de control tanto la principal y como el sombrado (dos) él nos entregó a cada uno equipo para que lo visualizáramos quedara registrado mentalmente.
Después conecto el transformador de control hizo pruebas en vacío y también...