Elaboración de avance 1 del proyecto educativo sobre el tema seleccionado


Universidad del Desarrollo Profesional

Plantel: Mexicali

Carrera: Licenciado en Educación

Materia: Formulación de Proyectos de investigación educativa

Profesora: María Cristina Pineda Robles

Actividad: Elaboración de avance 1 del proyecto educativo sobre el tema seleccionado

Tema Seleccionado: Plataforma Virtual E.S.T. no 37

Alfaro Medina Anais Ícela
Osuna Meza KeniaLeticia
Vicencio Llantada Ana Jessica


Mexicali Baja California a 13 de abril del 2013
INDICE
I Introducción……………………………………………………………….3
1.1 Antecedentes…………………………………………………………3
1.2 Definición del Problema……………………………………………5
1.3 Justificación…………………………………………………………5
1.4 Objetivos…………………………………………………………......5
1.4.1 Objetivos Específicos……………………………………………...6
II MarcoTeórico……………………………………………………………7
2.1 Herramientas de Aprendizaje……………………………………….7
2.1.1 comunicación y participación del estudiante en las aulas comunes ….7
2.2.2. Distribución del curso…………………………………………….7
2.2.3. Diseño plan de estudio…………………………………………...7
III Método……………………………………………………………………8
3.1. Tipo de Investigación……………………………………………….8
3.2. tipo de investigación de acuerdo al propósito…………………8
3.3. tipos de investigación de acuerdo al conocimiento………….83.4. tipos de investigación de acuerdo al enfoque…………………9
3.5. Hipótesis……………………………………………………………..9
3.6. Diseño……………………………………………………………….10
3.7. Poblacion…………………………………………………………….11
3.8 Muestra…………………………………………………………………11
3.9 Instrumentos de recolección de datos……………………………12
IV Procedimiento para el análisis de datos…………………………….12
V Cronograma………………………………………………………………13
VI ResultadosEsperados……………………………………………........14

Introducción
1.1 ANTECEDENTES:
Hoy en día se viene promoviendo para la educación un arma que ya está un poco más al alcance de las escuelas y que de cierto modo los jóvenes de hoy en día están adecuando cada vez más a sus vidas por lo que se está implementando en las escuelas la modalidad virtual en laguna de sus áreas, esto conlleva a muchas preguntas por parte delalumnado, profesorado y hasta padres de familia tomando en cuenta la preocupación de los pros y contras que esto pudiera tener por lo que muchos profesores que ya teniendo años en la docencia es nuevo para ellos sin antes percatarnos que viene siendo una buena opción para algunas escuelas, y hasta universidades en esta ocasión para la elaboración del proyecto queremos implementar un aula virtualpara aquellos jóvenes de la escuela 37 esto con la finalidad de que los alumnos que tengan dificultades por ausentismo en la escuela por diversos factores tengan la opción de llevar ciertas materias virtuales y que esta aula este abierta desde horarios de escuela y con un poco de extensión de horario para que los alumnos se administren en sus tiempos y puedan ir a enviar tareas o trabajos para elloestaremos hablando de un poco a cerca de los antecedentes de la educación virtual.
La plataforma virtual es un medio mediante el cual el profesorado presenta los contenidos básicos que los estudiantes han de trabajar; es un complemento al libro de texto tradicional y utilizado con otros recursos mejoran para la enseñanza. El desarrollo del contenido didáctico en la plataforma propicia laadquisición de las competencias en el manejo de los medios didácticos introduciéndonos en el aprendizaje virtual e integrar las TIC en el currículo, mediante la selección de contenidos, la estructuración te de los mismos, el acceso a diferentes recursos en la Red y la propia evaluación se logra a través de esta plataforma nos lleva a innovar en el proceso de enseñanza aprendizaje en la colaboración conlos estudiantes dando lugar a nuevas formas de enseñar y de aprender.
Menciona el autor Albert Sangrà Morer Según los estudios en la sociedad del conocimiento el uso de las TIC y las plataformas virtuales de aprendizaje son herramientas muy poderosas y efectivas para todos los niveles educativos, especialmente contribuye a mejorar el rendimiento...