Elaboracion de un taller educativo

“¿Cómo hacer un
taller Educativo?”
12 Pasos básicos para lograr
un buen taller

Índice
Presentación
Introducción
¿Qué es un taller?
Las actividades deben ser…
Rol del facilitador
 Los 12 pasospara un buen taller
Consultar si hay dudas
Las técnicas grupales
Evaluación

Presentación
Esta presentación te proporcionará la

información necesaria para que
puedas diseñar y realizar untaller.
Al final de la lectura el alumno será
capaz de reconocer los pasos
básicos para el diseño e
implementación de un taller.

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Introducción
Los talleres son un formato muy común en laeducación, útiles para la transmisión de
información y la adquisición de capacidades.
Cuando un taller se originas es para lograr que
un grupo pequeño de personas mejore su
formación, obtenga conocimientosy aprenda a
aplicarlos por medio de las actividades
propuestas en el mismo.

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¿Qué es un taller?
Es una metodología que

permite desarrollar
capacidades y
habilidades lingüísticas,
destrezascognoscitivas, practicar
valores humanos, a
través de actividades
cortas e intensivas que
logren la cooperación,
conocimiento y
experiencia en un grupo
pequeño de personas.
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Las Actividadesdeben ser…

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Rol del Facilitador
Se encarga de organizar la

preparación y la realización,
determinando las
actividades que se llevaran
a cabo en los talleres.
Ser guía para los
participantes,observando
la dinámica del grupo y
creando una atmósfera
propicia para el adecuado
manejo del taller.

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Los 12 Pasos para un buen taller

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Nivel 1 Planeación del taller
1) Definirobjetivos: es importante que

concretemos lo que queremos lograr con
el taller por ejemplo: ¿se intenta
transmitir nueva información?, ¿queremos
cambiar comportamientos?, etc.
2) Información de losparticipantes:
obtener información de los que asistirán
al taller, ejemplo: edad, nivel educativo
actualmente cursado, numero de
asistentes, etc
3) Diseñar métodos de enseñanza y
actividades: formular...