ELABORACIÓN DE PA

Portada Nombre del proyecto Datos de identificacin (Todo estos puede estar en la portada) tiempo de duracin Diagnstico (El cual debe ser cualitativo y cuantitativo). Nombre de la institucin matrculageneral y detallada por sexo y edades comprendidas, en el caso de un nio con diversidad funcional explicarlo, nombre del proyecto, cuales son las fortalezas del grupo desde el ser, hacer conocer yconvivir, cuales son las debilidades, porque se tomo ese tema (que conocen y que desconocen los nios sobre esa rea), reas de aprendizaje con las que se va ha trabajar, nombrar algunas estrategiasgenerales, y la relacin con el propsito. Propsito El cual debe estar elaborado en base a las necesidades acadmicas y de valores del grupo. Contenidos En el cual estn las reas de aprendizaje y su relacin conlos programas educativos. Estrategias metodolgicas Indicadores. Deben ser creados por el docente, y no copiado de los libros. Formas de evaluacin Tipos de evaluacin Tcnicas de evaluacin.Instrumentos de evaluacin Recursos Se debe realizar 2 proyectos por lapso, cada uno con un diagnstico diferente, y en cada nuevo proyecto decir cuales fueron los logros del proyecto anterior y las debilidadescon las que se va ha trabajar. FORMATO DE PROYECTO REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA GUAICAIPURO EL TIGRE ESTADO ANZOTEGUIDocente Grado Seccin Turno Tiempo de Duracin NOMBRE DEL PA DIBUJO DIAGNSTICO PROPSITO INTENCIONALIDADES Aprender a Crear. Aprender a Participar Protagnicamente y Convivir Aprender aValorar Aprender a Reflexionar EJES INTEGRADORES Ambiente y Salud Integral. Trabajo Liberador. Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin Libres. Interculturalidad. Soberana y Defensa Integral.Derechos Humanos y Cultura para la Paz. Lenguaje. CONTENIDOS reas de AprendizajeContenidosIndicadoresProgramas Lenguaje, comunicacin y literaturaProyecto Canaima ( ) Coleccin Bicentenaria. ( ) Ahorro...