Elaboración De Planes Generales Y Específicos Para Transformar Condiciones Deficitarias O Crear Las Necesarias:
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2012
Elaboración de planes generales y específicos para transformar condiciones deficitarias o crear las necesarias:
Estudio de factibilidad:
Informa lo que se puede llevar a cabo de inmediato o apartir de algún momento, en cuanto comiencen a funcionar las nuevas condiciones que posibilitan nuevos avances.
Importancia de los planes generales y especificos:
Considera la institución como unproyecto coherente y orgánico; está construido por los miembros de la institución y es respaldado por las instancias relacionadas.
Uso de los planes generales: Son utilizados para cubrir el objetivo yaseñalado y que este maneje desde la perspectiva de cambios, criterios y lineamientos generales.
¿Como se hacen?
1. Convocando al personal, en reuniones para el efecto.
2. Se discuten y convivencriterios y lineamientos generales.
3. Se concretan formas de trabajo en equipo.
4. Se fijan operaciones y costos, tiempos de ejecución de los procesos de evaluación.
5. La relación debe sersencilla, con un propósito.
6. En la descripción se deben tomar en cuenta: Acciones y propósitos, los medios que se utilizaran.
7. Se pueden subdividir si la dimensión del proyecto u objetivo es muyamplia, este deberá ser en varias etapas cortas.
Ejemplo:
La profesionalización docente de cada ciclo.
Crear un programa de mejoramiento profesional en varias etapas.
Etapas:
Distorsionesconceptuales
Representaciones sociales entre los docentes en los docentes vinculados con el ejercicio de la profesión.
Estrategias de aprendizaje
Las inteligencias múltiples
Cuestionamientos alos sistemas de evaluación en vigor y sus enfoques alternativos.
Cuestionario:
1. Describa la utilidad de un estudio de factibilidad:
2. ¿En su importancia los planes de generales y específicosson considerados?
3. Indique los usos de los planes generales
4. Describa tres de los pasos que se deben de tomar en cuenta para elaborar los planes generales y específicos
5. Desarrolle...
Estudio de factibilidad:
Informa lo que se puede llevar a cabo de inmediato o apartir de algún momento, en cuanto comiencen a funcionar las nuevas condiciones que posibilitan nuevos avances.
Importancia de los planes generales y especificos:
Considera la institución como unproyecto coherente y orgánico; está construido por los miembros de la institución y es respaldado por las instancias relacionadas.
Uso de los planes generales: Son utilizados para cubrir el objetivo yaseñalado y que este maneje desde la perspectiva de cambios, criterios y lineamientos generales.
¿Como se hacen?
1. Convocando al personal, en reuniones para el efecto.
2. Se discuten y convivencriterios y lineamientos generales.
3. Se concretan formas de trabajo en equipo.
4. Se fijan operaciones y costos, tiempos de ejecución de los procesos de evaluación.
5. La relación debe sersencilla, con un propósito.
6. En la descripción se deben tomar en cuenta: Acciones y propósitos, los medios que se utilizaran.
7. Se pueden subdividir si la dimensión del proyecto u objetivo es muyamplia, este deberá ser en varias etapas cortas.
Ejemplo:
La profesionalización docente de cada ciclo.
Crear un programa de mejoramiento profesional en varias etapas.
Etapas:
Distorsionesconceptuales
Representaciones sociales entre los docentes en los docentes vinculados con el ejercicio de la profesión.
Estrategias de aprendizaje
Las inteligencias múltiples
Cuestionamientos alos sistemas de evaluación en vigor y sus enfoques alternativos.
Cuestionario:
1. Describa la utilidad de un estudio de factibilidad:
2. ¿En su importancia los planes de generales y específicosson considerados?
3. Indique los usos de los planes generales
4. Describa tres de los pasos que se deben de tomar en cuenta para elaborar los planes generales y específicos
5. Desarrolle...
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