Elaboración


ACTIVIDAD DE PLANEACIÓN TRANSVERSAL
(PRODUCTO 3)


PRIMER GRADOBLOQUE 3

EJE TRANSVERSAL:

Aprendiendo a respetar nuestro ambiente

Indagar y reflexionar
Quién necesita el agua. Qué pasa cuando falta este recurso. Quépuedo hacer para cuidar el agua y no desperdiciarla. Qué consecuencias para la comunidad puede generar la acumulación de basura. Por qué es importante el ahorro de la electricidad.
Dialogar
Cuántopapel, agua y madera uso y desecho diariamente. Qué puedo hacer para cuidar que no se desperdicien estos recursos. Qué acciones realizo para reutilizarlos, reusarlos y reciclarlos.

ASIGNATURASRELACIONADAS
FORMACIÓN
CIVICA Y ETICA
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
ESPAÑOL
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Reconoce acciones que favorecen el cuidado de los recursos naturales.

Reconoceacciones que afectan la naturaleza y participa en actividades que contribuyen a su cuidado
Selecciona información para ampliar su conocimiento de un tema.
Discrimina información a partir de un propósitodefinido.
Escribe notas para comunicar información.





ACTIVIDADES
APRENDIENDO A RESPETAR NUESTRO AMBIENTE

Comentar en grupo ¿Quién necesita el agua?, ¿Por qué necesitamos el agua?,
¿Dequé manera nos afecta cuando falta?, ¿Qué podemos hacer para cuidarla y no desperdiciarla?,
¿Qué puede pasar si no cuidamos el agua?, etc.
Los alumnos comentan las actividades que realizandiariamente en casa y en la escuela en las que utilizan el agua. Todo el grupo identifica situaciones en las que la carencia de agua afecta su bienestar. Además, pueden realizar dibujos de lo que ocurre conplantas y animales cuando no tienen agua.
Describir sucesos en los que se identifique la necesidad de cuidarla y se señalen algunas medidas que pueden aplicarse en cada caso.
Leer y comentar en...