Elaborar Un Escrito
Páginas: 3 (537 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2012
ELABORAR UN ESCRITO EN EL QUE REALICE UN ANALISIS DE LAS FINALIDADES Y EL ENFOQUE TEORICO-METODOLOGICO, EXPRESADOS EN LA PROPUESTA DE ENSEÑANZA-APREENDIZAJE DEL ESPAÑOL.
El plan de estudio queactualmente se otorga en la educación primaria tiene la finalidad de desarrollar competencias lingüísticas en los niños. También una de sus finalidades es que los estudiante de las escuelas normalescomprendan y tomen completamente la importancia de las competencias de expresar con claridad tanto oral como escrita lo que se lee y lo que se escucha, al logran estos objetivos en el niño determinaran enél las posibilidades de aprendizaje y el desenvolvimiento exitoso que enfrenta en la vida diaria.
El español y su enseñanza tienen como finalidad que los futuros maestros perciban de la importanciaque simboliza la educación primaria en el aprendizaje de la lengua escrita a partir de aquellas experiencias que ha ido adquiriendo el niño, principalmente en el dominio de la lengua hablada.
Otrafinalidad seria en proporcionar en el niño una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con laventaja de los elementos básicos culturales.
La enseñanza-aprendizaje en el español hoy en día es indiscutible que los maestros hacemos esfuerzos primordiales para que los alumnos sean competentes ycomunicativos.
Los enfoques más reconocidos y trabajados en este campo de la enseñanza de la lectura y escritura, son la enseñanza directa, el lenguaje integral y el constructivismo:
Elenfoque de la enseñanza directa es tal vez el más difundido mundialmente; los defensores de esta postura parten de la suposición de que nuestro sistema alfabético de escritura es una transcripción desonidos y asociar cada uno con la letra correspondiente.
El enfoque del lenguaje integral es aquel que afirma que el aprendizaje de la lengua escrita es un aprendizaje “natural” cualquier niño...
El plan de estudio queactualmente se otorga en la educación primaria tiene la finalidad de desarrollar competencias lingüísticas en los niños. También una de sus finalidades es que los estudiante de las escuelas normalescomprendan y tomen completamente la importancia de las competencias de expresar con claridad tanto oral como escrita lo que se lee y lo que se escucha, al logran estos objetivos en el niño determinaran enél las posibilidades de aprendizaje y el desenvolvimiento exitoso que enfrenta en la vida diaria.
El español y su enseñanza tienen como finalidad que los futuros maestros perciban de la importanciaque simboliza la educación primaria en el aprendizaje de la lengua escrita a partir de aquellas experiencias que ha ido adquiriendo el niño, principalmente en el dominio de la lengua hablada.
Otrafinalidad seria en proporcionar en el niño una formación común que haga posible el desarrollo de las capacidades individuales motrices, de equilibrio personal; de relación y de actuación social con laventaja de los elementos básicos culturales.
La enseñanza-aprendizaje en el español hoy en día es indiscutible que los maestros hacemos esfuerzos primordiales para que los alumnos sean competentes ycomunicativos.
Los enfoques más reconocidos y trabajados en este campo de la enseñanza de la lectura y escritura, son la enseñanza directa, el lenguaje integral y el constructivismo:
Elenfoque de la enseñanza directa es tal vez el más difundido mundialmente; los defensores de esta postura parten de la suposición de que nuestro sistema alfabético de escritura es una transcripción desonidos y asociar cada uno con la letra correspondiente.
El enfoque del lenguaje integral es aquel que afirma que el aprendizaje de la lengua escrita es un aprendizaje “natural” cualquier niño...
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