elaborar un proyecto (ejemplo)

MODULO PROFESIONAL V: PROYECTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE
SUBMODULO: I MARCO TEÓRICO DE REFERENCIA Y PLANTEAMIENTO DE UN PROYECTO.

Propósito del módulo: Elaborar un proyecto preliminar identificando los elementos como la estructura que lo componen evaluando la parte teórica, económico para un proyecto en un periodo determinado mediante el análisis de cada una de ellas para conocer suviabilidad.


Tema integrador: Organización.


N.T.C.L
Caza 0088.02
Organización del desarrollo del campo y de la cosecha de materias primas







Unidad
UAZA0208.02
Evaluar la capacidad productiva del campo y de la infraestructura disponible.






Elementos
1 de 2
E03079
Elaborar censo de superficie
2 de 2
Elaborar censo de recursoCOMPETENCIAS: Formular proyectos de producción para el desarrollo del sector rural.
OBJETIVO: Que el alumno aprenda a detectar necesidades del sector agropecuario de su región, para que con ello diseñe un proyecto de inversión.
CONTENIDO TEMATICO:
1.- Introducción a la formulación del proyecto.
a) Elaborar un diagnóstico del entorno.
b) Recopilar información sobre el sector agropecuarioindustrial y de servicio.
c) Realizar estudios de campo en el que se evidencia las condiciones existentes del entorno.
d) Elaborar documento con los elementos necesarios.
e) Plantear alternativas de proyectos viables.
















DIAGNOSTICO DEL SECTOR AGROINDUSTRIAL
Problemáticas: los problemas que enfrenta el sector agroindustrial es que no se tiene una sección de lácteos yaque es muy reducido el espacio, además de la falta de agua potable para realizar la prácticas y los equipos están en regulares condiciones y se dificulta el uso de ellos.
Necesidades: el sector agroindustrial necesita de la construcción de un taller de lácteos, purificadores de agua y más equipos y herramientas de trabajo (hoyas de diversos tamaños, cuchillos).
Estrategias: se han implementadodiversas estrategias para que el sector agroindustrial se mantenga en práctica y por eso se trabaja con proyectos productivos así como proyectos sustentables para obtener ingresos y solventar las necesidades del taller.
Oportunidades: la oportunidad que se tiene es que se cuentan con materiales y equipos para realizar prácticas tanto de cárnicos y lácteos además del apoyo de los alumnos.PROGRAMAS DE APOYO PARA INVERSIÓN
SAGARPA: la secretaria de agricultura, ganadería, desarrollo rural, pesca y alimentación, es una dependencia del poder ejecutivo federal, que tiene entre sus objetivos propiciar el ejercicio de una política de apoyo que permita producir mejor, aprovechar mejor las ventajas comparativas de nuestro sector agropecuario.
BANMUJER: es una institución que facilita a lasmujeres en condiciones de pobreza, servicios financieros y no financieros, basados en los principios de participación social, para fortalecer su capacidad productiva y social, favoreciendo su plena inserción en el desarrollo económico, social y político.
SEDESOL: es un programa que está dirigido a hogares en situaciones de pobreza patrimonial que requieren apoyo económico, ya sea para regularizar oescriturar el lote en el que habitan o para liberar la reserva de dominio del lote que han contratado con la corett y que por razones económicas no han cubierto el costo del procedimiento de escrituración.
BANJOVEN: dan la oportunidad a los jóvenes de salir adelante, se generan negocios, le permiten expresar su creatividad y autoemplearse.
COOPERATIVAS: es una organización formada por personaldel plantel y por alumnos de la escuela que adquiere una posición de socios de la cooperativa. La cooperativa tiene como función la producción de bienes y servicios y cuyos recursos o remuneraciones obtenidas sirve para mejorar los servicios del plantel.
INDUSTRIALIZACIÓN DE CARNES.
El municipio de Yajalón se ubica en la región de las montañas del norte (zona chol, tzeltal), tiene una altitud...