Elabore un análisis de los modelos pedagógicos especificando características importantes de cada y luego elabore un cuadro de doble entrada: semejanzas y diferencias
MODELOS PEDAGÓGICOS
Elmodelo pedagógico permite organizar adecuadamente los contenidos académicos como conocimientos válidos, la didáctica que operacionaliza el currículo, la evaluación que define la validez de losaprendizajes y todos los parámetros que regulan la producción de la cultura escolar. La estructura de un modelo, se basa en la interrelación de sus componentes fundamentales: el estudiante, el profesor-tutor, elcontexto, los materiales y medios pedagógicos, las formas de evaluación y el proceso de educación, entre otros.
En síntesis, el modelo pedagógico es la representación ideal del mundo real.
MODELOTRADICIONAL
En este modelo se toma en cuenta dentro del proceso de enseñanza a los docentes y el conocimiento; se enfatiza en la formación del carácter de los estudiantes para moldear a través de lavoluntad, la virtud y el rigor de la disciplina, el ideal humanístico y ético que recoge la tradición metafísica religiosa medieval. Se fundamenta en un enfoque conductista que define al aprendizajecomo producto de un mecanismo de estímulo-respuesta
Sus características son:
ENSEÑANZA: es la transmisión del saber del maestro que se traduce en conocimientos para el alumno.
MÉTODOS: Lasestrategias más adecuadas eran la memorización y repetición.
RELACIÓN DOCENTE-ESTUDIANTE: El alumno aprende como un receptor pasivo la información emitida por el profesor (Transmisor-receptor).APRENDIZAJE: Autoritario, menoría, voluntad, repetición
EVALUACIÓN: Sirve para conocer el grado de retención de la información, utilizando mecanismos como el premio, castigo para lograr los objetivos.
MÉTODOACTIVISTA
Este método se caracteriza por la humanización de la enseñanza, al reconocer al niño sus derechos, capacidades permitiéndoles pensar y actuar a su manera. Se fundamenta en la teoría de...
Regístrate para leer el documento completo.