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TALLER CAPITULO 1-2-3-4-5 PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA

ALEXANDER PALMA MENESES
JUAN CARLOS ROLDAN
DIEGO GERMAN BOLIVAR

Trabajo presentado en la asignatura
ECONOMIA
Profesor
PABLO VERGARA

INGENIERIA DE SISTEMAS
XI SEMESTRE

CORPORACION UNIVERSITARIA CENTRO SUPERIOR
MARZO 14 DE 2011

CAPITULO 1

1. Describa algunas de las disyuntivas a las que se enfrenta:
a. una familia quetenga que decidir si compra o no un nuevo automóvil
b. un parlamentario que tenga que decidir cuánto debe gastarse en parques nacionales
c. el presidente de una empresa que tenga que decidir si abre o no una nueva fábrica
d. un profesor que tenga que decidir si se prepara o no una clase.

R/S= Los individuos siempre se enfrentan a disyuntivas cuando toman sus decisiones, “el que algoquiere, algo le cuesta. Tomar decisiones es elegir entre dos objetivos.

a. Una familia que debe decidir si compra o no un nuevo automóvil, puede enfrentarse a algunas disyuntivas como:

• Amplían la casa o compran el nuevo automóvil.
• Hacen un viaje a Europa o compran el nuevo automóvil.
• Empiezan a construir la casa quinta o compran el nuevo automóvil.

b. Un parlamentario que tenga quedecidir si incrementa o no el gasto en parques nacionales, puede enfrentarse a algunas disyuntivas como:

• Disminuir la deuda del gobierno o incrementar el gasto en parques.
• Aumentar el salario de los maestros o incrementar el gasto en parques.
• Comprar más armas para el ejército o incrementar el gasto en parques.
• Aumentar el número de policías o incrementar el gasto en parques.

c. Elpresidente de una empresa que tenga que decidir si abre o no una nueva fábrica, puede enfrentarse a algunas disyuntivas como:

• Invierte en activos financieros o abre una nueva fábrica.
• Distribuye utilidades o invierte las mismas en abrir una nueva fábrica.
• Amplia el local de venta o abre una nueva fábrica.

d. Un profesor que tenga que decidir si prepara o no una clase, puedeenfrentarse a algunas disyuntivas como:
• Ir al cine o preparar una clase.
• Asistir a la charla de un experto o preparar una clase.
• Corregir los exámenes o preparar una clase.
• Preparar los temas del próximo examen o preparar una clase.

2. Usted está tratando de decidir si se toma o no unas vacaciones. La mayoría de los costes de unas vacaciones (el billete de avión, el hotel, los salariosperdidos) se expresan en dólares, pero sus beneficios son psicológicos. ¿Cómo puede comparar los beneficios y los costes?

R/S= El tercer principio estudiado consiste en que “las personas racionales piensan en términos marginales”. Los individuos y las empresas pueden tomar mejores decisiones pensando en términos marginales. Una persona tomar una decisión racional si y sólo si el beneficiomarginal es superior al costo marginal.
• Uno podría realizar el siguiente ejercicio: que beneficio me daría gastar la misma cantidad de dinero en otra cosa. Por ejemplo: ¿me trae mayor satisfacción gastando esa cantidad de dinero en cambiar mi automóvil por un modelo nuevo o tomar unas vacaciones?. En base al costo de oportunidad, uno toma la decisión racional.
3. Usted pensaba pasar el sábadotrabajando en su empleo a tiempo parcial, pero un amigo le pide que vaya con él a esquiar. ¿Cuál es el verdadero coste de ir a esquiar? Suponga ahora que había pensado pasar el día estudiando en la biblioteca. ¿Cuál es el coste de ir a esquiar en este caso? Explique su respuesta.

R/S= Esta pregunta se responde tomando en cuenta, el segundo principio: “que los costos relevantes en economía son loscostos de oportunidad, es decir aquello a lo que se renuncia para conseguir algo”.

• Para el primer caso, el verdadero costo de ir a esquiar es salario que se deja de percibir en el empleo de tiempo parcial por ir a esquiar.
• En el segundo caso, es el tiempo de ocio que tendrá sacrificar para recuperar el tiempo que dejo de estudiar; o si ya no tiempo disponible el costo será la menor...