Elba

DEFINICIONES DE MATERIAL EDUCATIVOS SEGÚN AUTORES:
1) SACO: son instrumentos de comunicación en el proceso enseñanza-aprendizaje.
2) GIMENEO: se entiende por tales instrumentos hubo objetos puedaservir como recursos para qué, mediante manipulación, observación o lectura se ofrezcan oportunidades de aprender algo, o bien con su uso intervenga en el desarrollo de alguna función de enseñanza.3) LOAYZA: son los medios físicos en tanto vehiculizan un mensaje a fines de enseñanza: los materiales educativos presentan contenidos a través de uno o más medios.
- Entonces el MEDIO son canales através de los cuales se comunican los mensajes, tenemos a los medios visuales, auditivos y audiovisuales. El material educativo, son los elementos que facilita en el aprendizaje y coadyuva aldesarrollo organización de la persona, tenemos como material un periódico, una canción, una anécdota.
- Al analizar esta información me doy cuenta que los medios y materiales educativos son términospolisémicos y se definen.
-“Son aquellos recursos, instrumentos, herramientas que facilita el proceso enseñanza-aprendizaje, utilizados por el alumno, maestro. Permiten la adquisición de habilidades,destrezas del alumno, consolida los aprendizajes previos y estimulan la fusión de los sentidos".
ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS
Criterios para la elaboración y uso de materiales educativosA.1. Desde el punto de vista de la Programación Curricular
Los materiales deben servir de apoyo en el desarrollo de las unidades de aprendizaje por experiencia programada. Es decir, presentan loscontenidos previstos y contribuir al logro de los objetivos; además está de acuerdo con la metodología de enseñanza-aprendizaje elegirá por el docente.
Es importante que no exista contradicción entre elmaterial que se emplea y la programación curricular en los objetivos, en los contenidos y en la metodología por ejemplo si se ha decidido aplicar el método global del lectura por razones debidamente...