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TRABAJO VACUNAS EN CASTILLA-LA MANCHA

























Búsqueda de información sobre qué es una vacuna y cómo actúan. Buscaremos información sobre las vacunas y su forma de actuar en nuestro organismo (en libros, internet, fichas de clase…). No se trata de copiar y pegar todo lo que encontremos, hay que seleccionar la información y recoger sólo la que nos pideel trabajo de información ya que formará parte del trabajo a presentar.

Vacuna: son un preparado de antígenos que una vez dentro del organismo provoca la producción de anticuerpos y con ello una respuesta de defensa ante microorganismos patógenos. Esta respuesta genera, en algunos casos, cierta memoria inmunitaria produciendo inmunidad transitoria frente al ataque patógeno correspondiente.Las vacunas le "enseñan" al cuerpo cómo defenderse cuando los microorganismos, como virus o bacterias, lo invaden.
Las vacunas lo exponen a una cantidad muy pequeña y muy segura de virus o bacterias que han sido debilitados o destruidos. Su sistema inmunitario aprende luego a reconocer y atacar la infección si está expuesto a ella posteriormente en su vida. Como resultado de esto, usted noresultará infectado o puede tener una infección más leve. Ésta es una forma natural de hacerle frente a las enfermedades infecciosas.
Actualmente, están disponibles 4 tipos diferentes de vacunas:
Las vacunas de virus vivos usan la forma del virus debilitada (o atenuada). La vacuna contra el sarampión, las paperas y la rubéola (triple viral) al igual que la vacuna contra la varicela (viruela) son ejemplosde este tipo.
La vacuna elaborada con microbios muertos (inactivada) se hace de una proteína u otros pequeños fragmentos tomados de un virus o bacteria. La vacuna antigripal es un ejemplo.
Las vacunas toxoides, como las vacunas antidiftérica y antitetánica, contienen una toxina o químico producido por la bacteria o virus. Estas vacunas hacen que uno sea inmune a los efectos dañinos de lainfección en lugar de la infección en sí.
Las vacunas biosintéticas contienen substancias artificiales que son muy similares a pedazos de virus o bacterias. La vacuna conjugada Hib (Haemophilus influenzae tipo B) es un ejemplo.











B. Investigación de la historia de las vacunas, y realización de una serie de cuestiones. Buscaremos información sobre la historia de las vacunas en laswebs del punto 4.Recursos y contestaremos las siguientes cuestiones:
a) ¿Qué país fue el primero en efectuar la variolización, a partir de la cual se desarrollarían las vacunas como las conocemos hoy? ¿En qué fechas aplicaba esta técnica?
b) ¿En qué consistía la variolización?
c) ¿Quién introdujo la variolización en Europa, y en qué año?
d) ¿De dónde procede el nombre de la palabravacuna?
e) ¿Quién desarrolló la primera vacuna? ¿Para qué enfermedad?
f) Explica brevemente en qué consistió el experimento de Jenner.
g) Más tarde, Pasteur hizo una serie de investigaciones sobre las vacunas. ¿Sobre qué enfermedades? Explica en qué consistieron sus experimentos.
h) ¿Qué opinión te merece que utilizaran a unos niños sanos para demostrar sus teorías sobre las vacunas?
i)Explica quién fue Balmis y su aportación a la utilización de las vacunas.
j) Las campañas de vacunación actuales demuestran que la salud no es sólo personal, también es colectiva: ¿por qué?
k) Las campañas de vacunación no son gratis, las paga toda la sociedad a través de los impuestos. ¿Te parece que es necesario hacerlo así? ¿Por qué?
Historia: La viruela fue la primera enfermedad que el serhumano intentó prevenir inoculándose a sí mismo con otro tipo de enfermedad.3 Se cree que la inoculación nació en la India o en China alrededor del 200 a. C. En China, a los pacientes que sufrían tipos leves de viruela se les recogían fragmentos de pústulas secas para molerlas hasta conseguir una mezcla con aspecto de polvo que luego se le introducía por la nariz, esperando que esto les inmunizara....