elconductismo

Concepto de conductismo
Conductismo. Es la denominación que se utiliza para nombrar a la teoría del aprendizaje animal y humano que se focaliza solo en conductas objetivas observables, descartandolas actividades mentales que ocurren por estos procesos.
Que es la teoría conductista
La teoría conductista, desde sus orígenes, se centra en la conducta observable intentando hacer un estudiototalmente empírico de la misma y queriendo controlar y predecir esta conducta. Su objetivo es conseguir una conducta determinada para ello analizara el modo de conseguirla. 
Aportes
Los teóricosconductistas brindaron en su época y su momento valiosos aportes a la Educación. Muchos de sus estudios aún en nuestros días cobran vigencia. Ellos se preocuparon por la conducta del hombre y cómo influye enel aprendizaje.
Una nueva corriente aparece para completar a los conductistas, estos son los llamados Cognoscivistas, y entre ellos tenemos a Piaget, Bandura, Bruner y otros. Estos estudiosos através de sus estudios hacen correcciones a las teorías primeras y van a enriquecer el trabajo docente al brindarle al maestro informaciones sobre que ocurre en la mente del niño y cómolas estructuras mentales lo van a ayudar a lograr el aprendizaje.
Con el dominio de las teorías Cognitivas, el trabajo docente se va a enfocar y a dirigir hacia la orientación del niño, por ende, éste, el niño, adquiereel rol de actor principal en el proceso de aprendizaje.

Iván Petrovich Pavlov
fue un fisiólogo ruso Hizo sus experimentos utilizando perros, los que mantenía en su laboratorio bajo condicionescontroladas para evitar la interferencia de estímulos externos.
John Broadus Watson
Los principales aspectos que distinguen los aportes de Watson son: El objeto de la psicología es la conducta; laconducta es la actividad del organismo en su conjunto; tanto las funciones fisiológicas como el comportamiento, son actividades de estructuras físicas que como tales, son susceptibles de ser...