Elcultivodelahumanidadnuevo 110125125009 Phpapp01

El cultivo de la humanidad.
Martha Nussbaum

Practica
- Elección de temas
- Taller de preguntas inteligentes

Modelo de estudio par seguir

Educación socrática /
educación liberal

- Aprendizaje através del dialogo y el examen crítico
relacionado con el contexto y las vivencias del alumno

- Ciudadanos librepensadores

Tres valores primordiales

1. Examen critico de uno mismo
2. Ideal delciudadano del mundo
3. Desarrollo de la imaginación narrativa.

1. Examen critico de uno mismo.

- Pensar por nosotros mismos
- Influencia de los sentimientos

En resumen la razón construye lapersonalidad de las personas de un modo
muy profundo modelando sus motivaciones
y su lógica.

vivimos en un mundo desordenado, desconcertante y complicado, donde no existe nada que remplace la activabúsqueda personal de cada cual.
Seneca, cartas sobre la educacion liberal

2. IDEAL DE CIUDADANO DEL MUNDO.

- Ser ciudadano del mundo no exige, que
dejemos de lado el juicio crítico hacia otros
individuosy culturas.
- Debe investigar y argumentarse de todo
- Hacerlos personales.

3. DESARROLLO DE LA IMAGINACION NARRATIVA.

“la literatura nos muestra: no las
cosas que han sucedido, sino las
quepueden suceder”. Aristóteles.

Fantasía y Maravilla
Los relatos enseñan a los
niños al ser humano como
recipiente de sentimientos
sentimientos y moral
- Respetar el mundo
interior del personaje“imaginación liberal”: Imaginación, del lector
que lleva a dar importancia a las condiciones
materiales de felicidad a la vez que ha respetar la
libertad humana.

-Desarrollo de aspectos complejos
-Sentircompasión por el personaje
-Beneficioso para la sociedad
-El lector engloba lo similar y lo diferente

Rousseau “las personas solo se diferencian en
las circunstancias”

La imaginación muestra que lascircunstancias
son las diferentes.

La literatura es una representación de
las posibilidades de las personas., ya que
gracias a los libros que leamos estaremos
influidos en quienes somos y en...