Elearning

Aprendizaje Electrónico (eLearning)
Electronic Learning (eLearning)
Ángel Fernando García Martínez – Guadiana Mendoza Marco Antonio
Universidad Centro de Estudios Cortázar
Resumen:
EleLearning proviene de utilizar tecnologías de la información y comunicación (TIC) para ampliar la oportunidad educacional, y ayudar a estudiantes a desarrollar las capacidades que ellos, y suspaíses, necesitan para prosperar en el siglo XXI. Aunque quedan por realizarse estudios longitudinales y convincentes, un conjunto de evidencia emergente sugiere que el eLearning puede entregarefectos positivos sustanciales:
▪Los estudiantes están más comprometidos y son más capaces de desarrollar habilidades del siglo XXI.
▪Los maestros tienen una actitud más positiva hacia su trabajo ypueden ofrecer aprendizaje más personalizado.
▪La interacción familiar y participación de los padres se pueden incrementar.
▪Las comunidades se benefician al cerrar la brecha digital. Enparticular, se benefician los estudiantes económicamente desfavorecidos y los niños con discapacidades.
Palabras Clave: eLearning, TIC, Educación Moderna
Abstract:
The eLearning comes to useinformation technologies (ICT) to expand educational opportunity, and help students develop the skills that they and their countries, they need to prosper in the twenty-first century. Althoughlongitudinal and convincing studies remain to be done, a set of emerging evidence suggests that eLearning can deliver substantial positive effects:
▪Students are more engaged and more capable ofdeveloping skills century.
▪Teachers have a more positive attitude toward their work and can provide learning more personalized.
▪The family interaction and parental involvement may increase.▪Communities benefit by closing the digital divide. In particular, benefit the economically disadvantaged students and children with disabilities.
Keywords: eLearning, TIC, Modern Education