eleccion de materias

FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS QUE CAUSAN QUE LOS ESTUDIANTES NO ELIJAN DE LA MANERA ADECUADA SUS MATERIAS PARA SU ULTIMO AÑO DE BACHILLERATO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
A poco tiempo de laselección de materias para quinto y sexto semestre, muchos estudiantes de cuarto semestre del colegio de ciencias y humanidades no han tomado una decisión de lo que quieren estudiar o simplementeno están informados y son ignorantes al tema de las materias.
Para quinto y sexto semestre erigirán materias que sincronicen y se les dé una adecuada introducción a su próxima etapa estudiantil.OBJETIVO.
Identificar los factores que influyen en la elección errónea de materias en los alumnos de cuarto semestre del CCH.
JUSTIFICACIÓN.
Elegimos este tema para encontrar una solución aeste problema, para que principalmente nosotros y nuestros compañeros tomen la mejor decisión, de una manera libre, correcta y con seguridad plena de que su selección de materias está bien hecha.HIPOTESIS
Creemos que los jóvenes toman una decisión errónea al momento de elegir sus materias, ya que se encuentran mal informadas o influenciadas y porque en algunos casos los jóvenes noreflexionan sobre la importancia de esta elección
ESQUEMA.
CAPITULO I
*¿Qué es la selección de asignaturas?
*¿Cuáles son las reglas de selección?
*¿Qué son los esquemas preferenciales?
*¿Qué pasase selecciono con el esquema de una carrera y al final cambio de opinión y decido una carrera diferente?
*¿Cuándo y cómo se lleva a cabo el trámite de selección?
*¿Dónde obtener mayorinformación?
CAPITULO II
Factores que con llevan a tomar decisiones no adecuadas
Que son los factores internos
Que son los factores externos
Por que los alumnos son tan vulnerables a estos factorescuál es la mejor decisión

CAPITULO III

Invitar a los estudiantes a utilizar medios de consulta para que reflexionen y se informen para una decisión más acertada
Estadísticas
Conclusiones...