Elección de Carrera

ELECCIÓN DE CARRERA..

A medida que van avanzando los grados escolares y se acerca la culminación del bachillerato, los jóvenes y sus familias empiezan a hacerse preguntas acerca de lo que va a ser su futuro. A diferencia de lo que sucedía al terminar cualquier año del bachillerato, la llegada al grado 11° supone tener que tomar decisiones. Cuando se está en los otros grados del bachillerato,la preocupación de los alumnos es pasar al grado siguiente. El saber que al terminar el octavo grado, se pasa al noveno y que se permanecerá en la misma institución educativa, se constituye en un elemento que les ofrece seguridad al joven estudiante y a su familia.

La llegada al grado 11° rompe ese esquema. Lo que sigue después de terminar el bachillerato genera incertidumbre. Durante ese últimoaño de colegio el alumno tendrá que hacerle frente a diferentes situaciones: el examen del ICFES, definir la situación militar (para los varones), graduarse como bachilleres y muy especialmente, escoger carrera y universidad. Hacer frente a todas esas situaciones genera ansiedad y preocupación tanto en el alumno como en su familia. Decidir qué se va a hacer una vez se obtenga el título debachiller es un asunto que no se puede aplazar indefinidamente. La mayor presión que se enfrenta en ese grado es saber que él mismo, su familia y la sociedad están esperando que tome decisiones acertadas que van a comprometer su futuro.

Cuando un alumno o una alumna obtienen su título de bachiller las alternativas que se le presentan se centran en dos opciones: seguir estudiando o no hacerlo. Ambastienen implicaciones y va a exigir de la personas y de su familia tener que adaptarse a las circunstancia que de ellas se derivan. Para efecto de una mayor claridad se va a analizar en detalle cada una de esas opciones.

La primera de ellas NO ESTUDIAR, puede ser el resultado de diversas circunstancias: no se pasó a la universidad en la que se hizo el proceso de inscripción; no se cuenta conrecursos económicos requeridos para el pago de la matrícula, se quiere descansar un tiempo o sencillamente, no existe el deseo de estudiar y por último, ante la duda sobre la carrera a elegir, se decide tomar un plazo para analizar las diferentes alternativas con el objetivo de llegar a una decisión más consiente.

Sobre ese último aspecto vale la pena profundizar en un concepto importante. Lológico, o al menos, lo deseable, es que si se termina el bachillerato, al iniciar el año siguiente se esté empezando estudios en la universidad. Esto, aunque es importante, no debe convertirse en una regla inmodificable porque al final puede tener efectos nocivos.

Al finalizar 11° el alumno no tiene que presentarse a la universidad simplemente por cumplir con este requisito, así no tenga conclaridad de lo que quiere hacer con su vida desde el punto de vista profesional y laboral. Ante la falta de seguridad es preferible darse un tiempo para clarificar su opción y no empezar una carrera simplemente por demostrarles a otros, padres y amigos, que está acomodándose a lo que es “normal”.

Volviendo al tema de los bachilleres que no van a ingresar a la universidad por diferentes razones hay queindicar los efectos que ello genera. La consecuencia lógica de no estudiar es la búsqueda de actividades mediante las cuales se pueda hacer un uso adecuado del tiempo disponible. Para los padres es preocupante perder la seguridad que les brindaba la permanencia de su hijo en el colegio durante la jornada escolar y tenerle en casa todo el día viendo a ver de qué manera se ocupa en algo productivo.Si va a permanecer en el hogar, lo mínimo que se espera es la colaboración en las labores domésticas o buscar que hacer.

Ante este dilema las alternativas disponibles son la búsqueda de un empleo en lo que resulta o la vinculación a cursos de inglés o sistemas, dada la utilidad que esto puede tener en el futuro ya que le sirve para cualquier carrera.

La otra posibilidad: ESTUDIAR,...