electiva 6
Páginas: 17 (4006 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2015
Fundación Universitaria San Martín
Facultad de Universidad Abierta y a Distancia
Programa Administración de Empresas
Asignatura: Proyecto de investigación electiva VII. Desarrollo del pensamiento administrativo y su filosofía.
Área: Investigativa.
Semestre: IX Créditos: 3
Este fascículo fue elaborado por: John Fredy Manrique Quintero. Tutor Programa Administración de Empresas. CATBogotá D.C
Fascículo 1.
LAS PRIMERAS IDEAS.
Tabla de contenido
Prólogo
Presentación general de la asignatura
Competencias generales de la asignatura
Contenido mínimo de la asignatura
Introducción
Conceptos previos
Mapa conceptual fascículo 1
Logros
¿Cómo se originan las investigaciones?
Ejercicios
Bibliografía sugeridaAplicaciones a la administración línea pensamiento administrativo
Actividad de trabajo colaborativo
Resumen
Bibliografía recomendada
Nexo
Seguimiento al autoaprendizaje
Tipo de asignatura: Teórica
Créditos: 3
Prólogo
Investigar, existen distintas motivaciones en nuestra cultura para intentar convencer con argumentos a la comunidad del por qué y para qué investigar, motivaciones que van desde el egohasta la máxima necesidad de aportar conocimiento a las distintas áreas del conocimiento.
Pero todas estas investigaciones realizadas desde las distintas motivaciones no necesariamente deben o pueden catalogarse como útiles basta preguntarse solo ¿Cuántas investigaciones se publican sin sentido? Observemos algunas de ellas tomadas de la paginahttp://ennadablog.blogspot.com/2006/02/historia-de-las-investigaciones.html febrero 10 de 2012:
Informática 2004. Otorgado a Chris Niswander, de Arizona, inventor del PawSense (sensor de pisadas), un software que detecta cuando un gato esta andando por encima del techo.
Física 2002. Para el doctor inglés Len Fisher por calcular la forma óptima de mojar la galleta.
Química 2002. Entregado a Takeshi Makino, japon, por desarrollar un spray detector deinfidelidades, que las esposas pueden aplicar a la ropa interior de sus maridos.
Biología 1999. Para Meter Fong, de Pennsylvania, por contribuir a la felicidad de las almejas administrándoles Prozac.
Entomología 1998. Entregado a Mark Hostetler, de la Universidad de Florida, por su libro “Esa porquería en tu coche”, el cual permite identificar los restos que dejan los diferentes tipos de insectos alestrellarse contra el parabrisas de los autos.
Paz 2005. Entregado a Meter Simmons por su estudio de la actividad cerebral de una langosta mientras ve escenas de la Guerra de las Galaxias.
De lo anterior se puede decir entonces que es indudable la importancia de investigar con el ánimo de aportar conocimientos que permiten mejorar la calidad y la optimización de los procesos en el campo de laadministración, los administradores deben hacerlo con el único sentido de encontrar respuesta a los distintos interrogantes que se presentan en el ambiente profesional que en principio no han sido resueltos o han sido abordados deficientemente.
Los miembros de la comunidad de administradores tienen la responsabilidad de ampliar el campo conceptual de su profesión por ser los más capacitados paraidentificar con claridad los distintos interrogantes de la práctica profesional y de qué manera proveer soluciones a problemas inmediatos. No se debe colocar la responsabilidad de solución de estos problemas sobre otras áreas del conocimiento o peor aún que tales problemas sean resueltos de manera espontanea.
Es necesario incorporar la idea, que la investigación es parte de un ejercicio profesionalresponsable porque solo a través de ella se obtienen las destrezas para un mejor ejercicio de la administración dejando claro en este proceso que todo profesional tiene la obligación de evaluar permanentemente el ejercicio de su profesión y la de la comunidad a la cual pertenece.
Presentación general de la asignatura.
La investigación se convierte en una herramienta importante para impulsar el...
Facultad de Universidad Abierta y a Distancia
Programa Administración de Empresas
Asignatura: Proyecto de investigación electiva VII. Desarrollo del pensamiento administrativo y su filosofía.
Área: Investigativa.
Semestre: IX Créditos: 3
Este fascículo fue elaborado por: John Fredy Manrique Quintero. Tutor Programa Administración de Empresas. CATBogotá D.C
Fascículo 1.
LAS PRIMERAS IDEAS.
Tabla de contenido
Prólogo
Presentación general de la asignatura
Competencias generales de la asignatura
Contenido mínimo de la asignatura
Introducción
Conceptos previos
Mapa conceptual fascículo 1
Logros
¿Cómo se originan las investigaciones?
Ejercicios
Bibliografía sugeridaAplicaciones a la administración línea pensamiento administrativo
Actividad de trabajo colaborativo
Resumen
Bibliografía recomendada
Nexo
Seguimiento al autoaprendizaje
Tipo de asignatura: Teórica
Créditos: 3
Prólogo
Investigar, existen distintas motivaciones en nuestra cultura para intentar convencer con argumentos a la comunidad del por qué y para qué investigar, motivaciones que van desde el egohasta la máxima necesidad de aportar conocimiento a las distintas áreas del conocimiento.
Pero todas estas investigaciones realizadas desde las distintas motivaciones no necesariamente deben o pueden catalogarse como útiles basta preguntarse solo ¿Cuántas investigaciones se publican sin sentido? Observemos algunas de ellas tomadas de la paginahttp://ennadablog.blogspot.com/2006/02/historia-de-las-investigaciones.html febrero 10 de 2012:
Informática 2004. Otorgado a Chris Niswander, de Arizona, inventor del PawSense (sensor de pisadas), un software que detecta cuando un gato esta andando por encima del techo.
Física 2002. Para el doctor inglés Len Fisher por calcular la forma óptima de mojar la galleta.
Química 2002. Entregado a Takeshi Makino, japon, por desarrollar un spray detector deinfidelidades, que las esposas pueden aplicar a la ropa interior de sus maridos.
Biología 1999. Para Meter Fong, de Pennsylvania, por contribuir a la felicidad de las almejas administrándoles Prozac.
Entomología 1998. Entregado a Mark Hostetler, de la Universidad de Florida, por su libro “Esa porquería en tu coche”, el cual permite identificar los restos que dejan los diferentes tipos de insectos alestrellarse contra el parabrisas de los autos.
Paz 2005. Entregado a Meter Simmons por su estudio de la actividad cerebral de una langosta mientras ve escenas de la Guerra de las Galaxias.
De lo anterior se puede decir entonces que es indudable la importancia de investigar con el ánimo de aportar conocimientos que permiten mejorar la calidad y la optimización de los procesos en el campo de laadministración, los administradores deben hacerlo con el único sentido de encontrar respuesta a los distintos interrogantes que se presentan en el ambiente profesional que en principio no han sido resueltos o han sido abordados deficientemente.
Los miembros de la comunidad de administradores tienen la responsabilidad de ampliar el campo conceptual de su profesión por ser los más capacitados paraidentificar con claridad los distintos interrogantes de la práctica profesional y de qué manera proveer soluciones a problemas inmediatos. No se debe colocar la responsabilidad de solución de estos problemas sobre otras áreas del conocimiento o peor aún que tales problemas sean resueltos de manera espontanea.
Es necesario incorporar la idea, que la investigación es parte de un ejercicio profesionalresponsable porque solo a través de ella se obtienen las destrezas para un mejor ejercicio de la administración dejando claro en este proceso que todo profesional tiene la obligación de evaluar permanentemente el ejercicio de su profesión y la de la comunidad a la cual pertenece.
Presentación general de la asignatura.
La investigación se convierte en una herramienta importante para impulsar el...
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