Electiva II Inform Tica II

Páginas: 236 (58864 palabras) Publicado: 30 de mayo de 2015
INFORMÁTICA II
ELECTIVA 2

PROGRAMA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
TERRITORIAL

JOSÉ MIGUEL CUBILLOS MUNCA
LUIS MIGUEL CABRERA

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
1

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA

Director
HONORIO MIGUEL HENRIQUEZ PINEDO

Subdirector académico
CARLOS ROBERTO CUBIDES OLARTE

Decano de pregrado
JAIME ANTONIO QUICENO GUERRERO

Coordinador Nacional de A.P.T
JOSEPLACIDO SILVA RUIZ

ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
JOSÉ MIGUEL CUBILLOS MUNCA
LUIS MIGUEL CABRERA
Bogotá D.C., Noviembre de 2008

2

Contenido de Informática II

EL TRABAJO DEL TUTOR
1. Implementación de Proyectos de Gobierno en Línea
1.1.
El Gobierno En Línea en América Latina
1.2.
El Gobierno En Línea en Chile ( SII, Chile Compra, Tramite Fácil)
1.3.
Gobierno En Línea en Brasil (Redegoverno, Compras Net)
1.4.
El Gobierno En Línea en Colombia
1.5.
Intranet Gubernamental
1.6.
Servicios de Gobierno En Línea
1.7.
Sitios de interés, Preguntas para el foro, Proyecto de Evaluación
1.8.
El Gobierno En Línea y las tres perspectivas.
1.9.
Detrás de la pantalla: el diseño organizacional.
1.10.
La pantalla: ¿cómo mirar la web desde la perspectiva de Gobierno
En Línea? Dimensiones para elanálisis. Lecciones aprendidas.
1.11.
Frente a la pantalla: conocer y escuchar a los clientes. Servicios y
trámites en línea. Políticas de acceso. Matriz usuario-céntrica.
1.12.
Casos destacados, lecciones aprendidas y condiciones de éxito.
1.13.
Sitios de interés y preguntas para el foro.
2. Sistemas de Información Geográfica
2.1.
Definición y caracterización de los SIG
2.2.
Funcionalidades yutilidad de los SIG
2.3.
Presente y futuro de los SIG
2.4.
Taller de Georeferenciación (MapQuest, Google Earth, Google
Maps, TeleNav)
2.5.
Software comercial para administrar GIS (ArcView, ArcGIS, ArcInfo,
TransModeler, Maptitude, GeoPDF, MAP2PDF, MapInfo, TerraSim) y
aplicativos de software libre (Grass GIS, Quantum GIS, MonoGIS y otros,
ver: http://opensourcegis.org/).
3. Software para gestión derecursos
3.1.
Software contable
3.2.
Software de nómina
3.3.
Software de Inventarios
3.4.
Gestión de cuentas por cobrar
3.5.
Productos comerciales (Seven, SIIGO, Sapiens, Comodin, Helissa) y
de software libre (SQL-Ledger. Galopín).
3.6.
Sistema Integrado de Información Financiera (SIIF y SIIF2 Nación)
4. Sistemas de Información Gerencial
4.1.
Teoría general de sistemas
4.2.
Los Sistemas deInformación
4.3.
Sistemas de información en la toma de decisiones
4.4.
Proceso de un sistema de información
4.5.
Sistemas de Información para Ejecutivos
4.6.
Sistemas Expertos
3

5. Gestión de Proyectos con Project, OpenProj o GanttProject
5.1.
Creación, edición y gestión de tareas y subtareas
5.2.
Relaciones de precedencia
5.3.
Diagramas de Gant y de Pert (de Red)
5.4.
Gestión de calendarios yhorarios de trabajo
5.5.
Gestión de recursos humanos y físicos
5.6.
Determinación de ruta crítica
6. Tensiones y Riesgos en el Uso de las TICs
6.1.
Porque la información del Estado es pública (de todos)
6.2.
Porque la información pública debe ser segura
6.3.
Riesgos de los sistemas información del Estado
6.4.
Dilema Software Libre – Software Propietario, estado del debate
6.5.
Implicaciones de cada unopara el Estado
6.6.
Tendencias internacionales en el uso del software

4

EL TRABAJO DEL TUTOR
El tutor tendrá libertad de cátedra en cuanto a su posición teórica o ideológica frente a los
contenidos del módulo, pero el desarrollo de los contenidos de los módulos son de
obligatorio cumplimiento por parte de los tutores. Los Tutores podrán complementar los
módulos con lecturas adicionales, perolo obligatorio para el estudiante frente a la
evaluación del aprendizaje son los contenidos de los módulos; es decir, la evaluación del
aprendizaje deberá contemplar únicamente los contenidos de los módulos. Así mismo, la
evaluación del Tutor deberá diseñarse para dar cuenta del cubrimiento de los contenidos del
módulo.
El Tutor debe diseñar, planear y programar con suficiente anticipación las...
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