ELECTRICIDAD SUBMODULO 1
Páginas: 2 (375 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2015
SUBMODULO 1.
La evaluación se realiza con el propósito de evidenciar, en la formación del estudiante, el desarrollo de las competencias profesionales y genéricas de manera integral mediante unproceso continuo y dinámico, creando las condiciones en las que se aplican y articulan ambas competencias en distintos espacios de aprendizaje y desempeño profesional. En el contexto de la evaluación porcompetencias es necesario recuperar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, entre otros. Las evidencias porproducto, con carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, entre otras. Y las evidencias de conocimientos, con cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entreotras. Para lo cual se aplicará una serie de prácticas integradoras que arroje las evidencias y la presentación del portafolio.
COMPETENCIAS PROFESIONALES:
PRODUCTO
DESEMPEÑO
Identifica lascaracterísticas de funcionamiento de los elementos que intervienen en un circuito de control electromagnético.
Interpreta y construye circuitos de control electromagnético con base en diagramas de escaleraRealiza pruebas de funcionamiento y repara fallas en los circuitos de control electromagnético.
La tabla de los elementos que intervienen en un circuito de control electromagnético, con suscaracterísticas de funcionamiento y simbología, elaborada.
El circuito de control electromagnético, construido.
El reporte de las pruebas de funcionamiento realizadas y las fallas detectadas en los circuitos decontrol electromagnético reparados, elaborado.
La interpretación y construcción de circuitos de control electrónico utilizando diagramas eléctricos.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Mantiene en operaciónlos circuitos de control electromagnético y electrónico
- Construye y mantiene circuitos de control electromagnético
COMPETENCIAS PROFESIONALES.
Identifica las características de...
La evaluación se realiza con el propósito de evidenciar, en la formación del estudiante, el desarrollo de las competencias profesionales y genéricas de manera integral mediante unproceso continuo y dinámico, creando las condiciones en las que se aplican y articulan ambas competencias en distintos espacios de aprendizaje y desempeño profesional. En el contexto de la evaluación porcompetencias es necesario recuperar las evidencias de desempeño con diversos instrumentos de evaluación, como la guía de observación, bitácoras y registros anecdóticos, entre otros. Las evidencias porproducto, con carpetas de trabajos, reportes, bitácoras y listas de cotejo, entre otras. Y las evidencias de conocimientos, con cuestionarios, resúmenes, mapas mentales y cuadros sinópticos, entreotras. Para lo cual se aplicará una serie de prácticas integradoras que arroje las evidencias y la presentación del portafolio.
COMPETENCIAS PROFESIONALES:
PRODUCTO
DESEMPEÑO
Identifica lascaracterísticas de funcionamiento de los elementos que intervienen en un circuito de control electromagnético.
Interpreta y construye circuitos de control electromagnético con base en diagramas de escaleraRealiza pruebas de funcionamiento y repara fallas en los circuitos de control electromagnético.
La tabla de los elementos que intervienen en un circuito de control electromagnético, con suscaracterísticas de funcionamiento y simbología, elaborada.
El circuito de control electromagnético, construido.
El reporte de las pruebas de funcionamiento realizadas y las fallas detectadas en los circuitos decontrol electromagnético reparados, elaborado.
La interpretación y construcción de circuitos de control electrónico utilizando diagramas eléctricos.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Mantiene en operaciónlos circuitos de control electromagnético y electrónico
- Construye y mantiene circuitos de control electromagnético
COMPETENCIAS PROFESIONALES.
Identifica las características de...
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