Electricidad
Páginas: 20 (4806 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2010
TECSUP - PFR
Actitudes y Valores
UNIDAD II
EL ESTUDIO
1. HÁBITOS DE ESTUDIO En nuestra condición humana, somos criaturas de hábitos y ellos son los que guían la mayoría de nuestros actos. No reconocemos conscientemente su poder porque su control sobre nosotros es automático ejerciendo así un efecto incalculable sobre nuestra salud física y mental. Son por lo tanto, imprescindiblespara la vida humana, tanto en el ámbito corporal como en el psicológico, y sin su existencia nada puede ser conseguido en el mundo material o inmaterial. El principio fundamental de la conquista de los hábitos es la repetición de los actos. Cada acto positivo deja una predisposición para repetir otros semejantes, por lo tanto, cuanto más se repiten más aumentará la disposición hasta convertirse enpermanente, es decir, en virtud.
Figura 2.1 Hábito de estudio
1.1. OBJETIVO Ayudar al estudiante a corregir sus deficiencias al estudiar, y para ello, brindarle la información adecuada que pueda servirle para evaluar la estrategia que se debe de emplear e implementar las modificaciones que subsanen errores posibles.
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1.2. ¿QUÉ ES UN HÁBITO? Elvocablo “hábito” evoca la imagen de comportamientos automáticos, costumbres adquiridas, e incluso penosas rutinas repetidas. “Hábito” es la perseverancia, la acción continua y el esfuerzo permanente. Cuando hablamos de hábitos de estudio, estamos hablando de los aspectos que intervienen y cómo influyen en el rendimiento académico.
“Somos lo que hacemos día a día, de modo que la excelencia no esun acto sino un hábito”
Aristóteles
1.3. FACTORES Algunos factores que intervienen en el proceso de estudiar son:
• • • • •
Condiciones ambientales Condiciones personales Organización del Tiempo Uso de técnicas y materiales Asimilación de Contenidos
1.4. CONDICIONES AMBIENTALES 1. 2. 3. 4. Estudiar, a ser posible, en un mismo lugar. Con suficiente espacio. Sin mucho ruido. Con buenaventilación, iluminación, pudiendo respirar aire puro. a) La Iluminación.- El cuarto de estudio debe ser adecuado; la luz debe estar bien distribuida. Una buena distribución de luz para evitar los resplandores. Con un criterio práctico debemos utilizar una luz indirecta para la iluminación general.
Figura 2.2 Se necesita una iluminación adecuada
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Actitudes y Valores
b)La temperatura.- Nuestro organismo no solamente es afectado por el aire viciado, sino también por la temperatura reflejada por la excesiva humedad o calor.
Figura 2.3 El ambiente que usamos debe tener una temperatura adecuada
5.
Que no tenga distracciones visuales. a) Distracciones auditivas: Conversación, radio, televisión, ruido exterior, etc.
Figura 2.4 La Radio - Distractorauditivo
b) Distractores visuales: La televisión, cartel de artistas predilectos, trofeos, etc. Todos los objetos anteriormente citados compiten de manera significativa con nuestras intenciones de estudiar ello se explica si consideramos el poder reforzante de éstos sobre muchas personas, ya que al mirarlos nos hacen revivir recuerdos o soñar despiertos.
Figura 2.5 La televisión - Distractorvisual
Como podrás observar, el estudio implica poner atención en el contenido de tu materia, es decir concentrar nuestros ojos, y todos nuestros sentidos, en lo que se encuentra escrito en un libro, un cuaderno de notas o cualquier otra fuente de información.
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6.
Con pocos muebles, los suficientes y cómodos. a) Debe colocarse el escritorio o mesapreferentemente contra una pared desnuda, y sobre ella no habrá fotografías u otros objetos que distraigan. b) En el escritorio o mesa deben tenerse los libros u otros materiales que se utilicen para el tema de estudio. c) La luz, tanto natural como artificial, deberá alumbrar por encima de los hombros, por detrás pero de ninguna manera sobre su propia sombra. d) La silla deberá ser de una...
Actitudes y Valores
UNIDAD II
EL ESTUDIO
1. HÁBITOS DE ESTUDIO En nuestra condición humana, somos criaturas de hábitos y ellos son los que guían la mayoría de nuestros actos. No reconocemos conscientemente su poder porque su control sobre nosotros es automático ejerciendo así un efecto incalculable sobre nuestra salud física y mental. Son por lo tanto, imprescindiblespara la vida humana, tanto en el ámbito corporal como en el psicológico, y sin su existencia nada puede ser conseguido en el mundo material o inmaterial. El principio fundamental de la conquista de los hábitos es la repetición de los actos. Cada acto positivo deja una predisposición para repetir otros semejantes, por lo tanto, cuanto más se repiten más aumentará la disposición hasta convertirse enpermanente, es decir, en virtud.
Figura 2.1 Hábito de estudio
1.1. OBJETIVO Ayudar al estudiante a corregir sus deficiencias al estudiar, y para ello, brindarle la información adecuada que pueda servirle para evaluar la estrategia que se debe de emplear e implementar las modificaciones que subsanen errores posibles.
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1.2. ¿QUÉ ES UN HÁBITO? Elvocablo “hábito” evoca la imagen de comportamientos automáticos, costumbres adquiridas, e incluso penosas rutinas repetidas. “Hábito” es la perseverancia, la acción continua y el esfuerzo permanente. Cuando hablamos de hábitos de estudio, estamos hablando de los aspectos que intervienen y cómo influyen en el rendimiento académico.
“Somos lo que hacemos día a día, de modo que la excelencia no esun acto sino un hábito”
Aristóteles
1.3. FACTORES Algunos factores que intervienen en el proceso de estudiar son:
• • • • •
Condiciones ambientales Condiciones personales Organización del Tiempo Uso de técnicas y materiales Asimilación de Contenidos
1.4. CONDICIONES AMBIENTALES 1. 2. 3. 4. Estudiar, a ser posible, en un mismo lugar. Con suficiente espacio. Sin mucho ruido. Con buenaventilación, iluminación, pudiendo respirar aire puro. a) La Iluminación.- El cuarto de estudio debe ser adecuado; la luz debe estar bien distribuida. Una buena distribución de luz para evitar los resplandores. Con un criterio práctico debemos utilizar una luz indirecta para la iluminación general.
Figura 2.2 Se necesita una iluminación adecuada
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b)La temperatura.- Nuestro organismo no solamente es afectado por el aire viciado, sino también por la temperatura reflejada por la excesiva humedad o calor.
Figura 2.3 El ambiente que usamos debe tener una temperatura adecuada
5.
Que no tenga distracciones visuales. a) Distracciones auditivas: Conversación, radio, televisión, ruido exterior, etc.
Figura 2.4 La Radio - Distractorauditivo
b) Distractores visuales: La televisión, cartel de artistas predilectos, trofeos, etc. Todos los objetos anteriormente citados compiten de manera significativa con nuestras intenciones de estudiar ello se explica si consideramos el poder reforzante de éstos sobre muchas personas, ya que al mirarlos nos hacen revivir recuerdos o soñar despiertos.
Figura 2.5 La televisión - Distractorvisual
Como podrás observar, el estudio implica poner atención en el contenido de tu materia, es decir concentrar nuestros ojos, y todos nuestros sentidos, en lo que se encuentra escrito en un libro, un cuaderno de notas o cualquier otra fuente de información.
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6.
Con pocos muebles, los suficientes y cómodos. a) Debe colocarse el escritorio o mesapreferentemente contra una pared desnuda, y sobre ella no habrá fotografías u otros objetos que distraigan. b) En el escritorio o mesa deben tenerse los libros u otros materiales que se utilicen para el tema de estudio. c) La luz, tanto natural como artificial, deberá alumbrar por encima de los hombros, por detrás pero de ninguna manera sobre su propia sombra. d) La silla deberá ser de una...
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