electricidad
Páginas: 2 (253 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2014
PRESENTACIÓN:
El presente módulo se ha estructurado con contenidos que permitan a los jóvenes el aprendizaje de conocimientos, habilidades y valores respecto a suformación inicial en el área de electricidad y consecuentemente reconocer la vocación que estos tienen respecto al área y orientarles ha desarrollar su potencial. Paraello se promueve la comprensión y aplicación de los conceptos y principios básicos a fin que los jóvenes puedan orientar su aprendizaje hacia niveles superiores de laeducación vocacional.
El programa adjunto contiene las consideraciones metodológicas necesarias para que los docentes puedan orientar el proceso enseñanza – aprendizajehacia las expectativas de logros que se espera de los educandos.
El módulo comprende a la Unidad de Competencia Preparación de Herramientas y materiales parainstalaciones eléctricas de manera que los jóvenes puedan desarrollar el proceso que implica dicha unidad y que se reconocen en la columna Elementos de Competencia, para ellodeberá recibir los contenidos teóricos y habilidades y destrezas definidas en la unidad en mención.
Respecto a la evaluación del aprendizaje de las habilidades ydestrezas se recomienda verificar el cumplimiento de los Criterios de Desempeño y su relación con los elementos de competencia.
En lo que se refiere a la evaluación de loscontenidos teóricos se recomiendan las pruebas escritas, aplicando el diferente tipo de ítems en función de las expectativas de logro formuladas para la unidad deCompetencia.
La ponderación y asignación de la nota aprobatoria del módulo deberá ser congruente con el sistema de evaluación indicado por la Secretaría de Educación
El presente módulo se ha estructurado con contenidos que permitan a los jóvenes el aprendizaje de conocimientos, habilidades y valores respecto a suformación inicial en el área de electricidad y consecuentemente reconocer la vocación que estos tienen respecto al área y orientarles ha desarrollar su potencial. Paraello se promueve la comprensión y aplicación de los conceptos y principios básicos a fin que los jóvenes puedan orientar su aprendizaje hacia niveles superiores de laeducación vocacional.
El programa adjunto contiene las consideraciones metodológicas necesarias para que los docentes puedan orientar el proceso enseñanza – aprendizajehacia las expectativas de logros que se espera de los educandos.
El módulo comprende a la Unidad de Competencia Preparación de Herramientas y materiales parainstalaciones eléctricas de manera que los jóvenes puedan desarrollar el proceso que implica dicha unidad y que se reconocen en la columna Elementos de Competencia, para ellodeberá recibir los contenidos teóricos y habilidades y destrezas definidas en la unidad en mención.
Respecto a la evaluación del aprendizaje de las habilidades ydestrezas se recomienda verificar el cumplimiento de los Criterios de Desempeño y su relación con los elementos de competencia.
En lo que se refiere a la evaluación de loscontenidos teóricos se recomiendan las pruebas escritas, aplicando el diferente tipo de ítems en función de las expectativas de logro formuladas para la unidad deCompetencia.
La ponderación y asignación de la nota aprobatoria del módulo deberá ser congruente con el sistema de evaluación indicado por la Secretaría de Educación
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