Electricidad

Páginas: 4 (979 palabras) Publicado: 14 de julio de 2010
El transformador:
El transformador es un dispositivo eléctrico que utilizando las propiedades físicas de la inducción electromagnética es capaz de elevar y disminuir la tensión eléctrica,transformar la frecuencia (Hz). Dicho dispositivo eléctrico también es capaz de aislar circuitos de corriente alterna de circuitos de corriente continua. El transformador básico es un dispositivo eléctricoconstruido con dos bobinas acopladas magnéticamente entre sí, de tal forma que al paso de una corriente eléctrica por la primera bobina (llamada primaria) provoca una inducción magnética que implicanecesariamente a la segunda bobina (llamada secundaria) y provocando con este principio físico lo que se viene a llamar una transferencia de potencia.
Para entender un poco del funcionamiento de untransformador a continuación vamos a explicar como se produce la inducción eléctrica y comprender como sucede la transferencia de potencia o energía en una bobina.

En el dibujo podemos observar unabobina de N vueltas con un núcleo de aire, alimentada con una fuente de alimentación Eg de corriente alterna. La bobina absorbe una intensidad Im. Si la resistencia de la bobina es mínima, tenemos lasiguiente ecuación: Im=Eg/Xm, donde Xm representa la reactancia de la bobina.

La intensidad Im al paso por la bobina, crea una fuerza que genera un flujo Φ. Al ser la alimentación de tensión alterna,se genera flujos de pico, es decir, flujos máximos: Φmax y flujos mínimos Φmin. Pero aquí solamente nos interesan los Φmax.

El flujo, a su vez genera una tensión eficaz E que al igual que la tensiónaplicada Eg, tienen que ser iguales, porque como se puede observar en el dibujo, las dos tensiones se encuentran en las mismas líneas de alimentación.

Así tenemos que la ecuación que define lasdos tensiones sería: E=Eg=4,44*f*N*Φmax. Donde f representa la frecuencia; N el número de vueltas de la bobina; y el 4,44 es una constante cuyo valor exacto es= 2π/√2. Esta ecuación nos explica, que...
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