electricidad

Haciendo
matemáticas
con su hijo/a
Jardín de Infantes al Grado 6
Una guía para padres

7=2+5

SPANISH

7=2+5

Haciendo matemáticas con su hijo/a, Jardín de Infantes al
Grado 6 es una actualización de Ayudando a su hijo/o con
las matemáticas: una guía para padres del Ministerio de
Educación de Ontario.
Producida por la Secretaría de Alfabetización y Aprendizaje
de Aritmética enconjunto con la Oficina para el Compromiso
de los Padres. Nuevo en esta edición: enlaces a juegos y
actividades en línea en TVOkids.com.

Contenido

Nota para los padres.................................................................................................................................2


¿Cómo puedo apoyar el aprendizaje de mihijo/a?........................................................................2



¿Por qué es esencial creer en las habilidades de nuestros hijos para



aprender matemáticas? .......................................................................................................................3



¿Cuáles son las conexiones con el currículo?.................................................................................4Algunas experiencias divertidas de aprendizaje en familia.............................................5


¡Los números están en todas partes!...............................................................................................5



¿Qué tan alto? ¿Qué tan bajo? ¿Cuántos? ¿Qué tan pocos?......................................................15



¿Cuál es tu punto de vista alrespecto?..........................................................................................20



¡Una y otra vez!...................................................................................................................................24



¿Cuáles son lasprobabilidades?........................................................................................................29

Recursos en línea......................................................................................................................................36
TVOkids.com y las matemáticas......................................................................................................37

Cuanto mayor es el apoyo que las familias brindan para el
aprendizaje y el progreso educativo desus hijos, mayores
serán las posibilidades de que sus hijos tengan éxito en la
escuela y continúen con su educación superior.
Karen Mapp y Anne Henderson, 2002
A New Wave of Evidence:
The Impact of School, Family, and Community
Connections on Student Achievement

Haciendo matemáticas con su hijo/a, Jardín de Infantes al Grado 6: Una guía para padres

1

NOTA PARA LOS PADRES

¿Cómopuedo apoyar el aprendizaje de mi hijo/a?
Usted es un socio importante en la educación en matemáticas de su hijo/a.
Cuando usted halla maneras para hacer que a su hijo/a le atraiga pensar y hablar acerca
de las matemáticas, usted está brindándole una clave importante para desencadenar su
éxito futuro.
Hoy en día, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la capacidad para razonar
y lacapacidad para comunicar matemáticamente son destrezas esenciales. Estos procesos
son el fundamento de la instrucción en matemáticas en las escuelas de Ontario y vienen
a jugar un rol cuando usted hace que su hijo/a se comprometa con las actividades
sugeridas en esta guía.
¡Disfruten juntos del aprendizaje!

Sugerencias principales para padres
• 
Construya actitudes fuertes y positivasacerca de las matemáticas.
Cuando los niños se sienten atraídos positivamente y exitosos, tendrán más
probabilidades de continuar una actividad o atacar un problema para hallar
una solución.
•  omience con actividades adecuadas para el nivel de entendimiento
C
matemático de su hijo/a. El éxito temprano en la resolución de problemas
aumentará la confianza de su hijo/a. Gradualmente, pase...