electricidad

MODALIDAD DE EDUCACIÓN TÉCNICO – PROFESIONAL
ESPACIOS CURRICULARES DE LA FORMACIÓN TÉCNICA ESPECÍFICA
CICLO BÁSICO

ESPECIALIDAD: TÉCNICO EN INFORMÁTICA
PROFESIONAL Y PERSONAL

TALLER DE ELECTRICIDAD I (SEGUNDO AÑO)
TALLER DE ELECTRICIDAD II (TERCER AÑO)

Noviembre 2009

Ministerio de Cultura y Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección General de Educación Polimodal y SuperiorEquipo de Educación Técnico Profesional

EQUIPO TÉCNICO DE DESARROLLO CURRICULAR DE ETP
Ing. DAMELIO, Silvia,
Prof. ASQUINI, Silvina,
Prof. DUARTE, Verónica,
Arq. ROLLÁN, María Concepción,
Ing. TORRADO, Juan.

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Equipo de Educación Técnico Profesional

ÍNDICE
1ENCUADRE ............................................................................................................................... 4

2

CAPACIDADES......................................................................................................................... 5

3

DESAROLLO.............................................................................................................................. 6
3.1
FUNDAMENTACIÓN................................................................................................................ 6
3.2
PROPUESTA DE CONTENIDOS ................................................................................................. 7
3.2.1
Taller de Electricidad I (Segundo año):...................................................................... 7
3.2.2
Taller de electricidad II (Tercer año):......................................................................... 8
3.3
ÁMBITO DE DESARROLLO ...................................................................................................... 9
3.4
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS .................................................................................................... 93.4.1
Supuestos básicos sobre enseñar y aprender............................................................... 9
3.4.2
Sugerencias específicas.............................................................................................. 10
3.5
CONSIDERACIONES SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN ................................................................ 10
3.6
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.................................................................................................... 11

3

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Equipo de Educación Técnico Profesional

1

ENCUADRE

A diferencia de otras modalidades de educación, los Lineamientos y Criterios para la
Organización Institucional yCurricular de la Educación Técnico Profesional1,
contemplan para el ciclo básico una sólida formación general y científico-tecnológica, pero
también la mayor aproximación posible a situaciones de trabajo desarrollada
fundamentalmente en los espacios curriculares de la formación técnica específica.
Por ello, el ciclo básico (primer ciclo) de la Tecnicatura en Informática Profesional y
Personal estápensado desde un lugar operativo y concreto de aproximación al campo de
la informática para luego facilitar durante el ciclo superior (segundo ciclo) el desarrollo de
capacidades profesionales específicas mucho más complejas necesarias para el futuro
desempeño del Técnico.
Así, se proponen los siguientes espacios curriculares:
1er. Año
Taller
Taller de
Informática I

2do. Año
HC
4Taller
Taller de Informática
II
Taller de Electricidad
I

1

3er. Año
HC
6
3

Taller
Taller de Informática
III
Taller de Electricidad
II

HC
8
3

Anexo I de la Resolución del Consejo Federal de Educación Nº 047/08

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