Electricidad

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Fundación Aldea Hotel Rio San Juan
Misión – Sucre
Caripito- Estado- Monagas






(Taller Electivo)











Prof. (a): Integrantes:






Caripito, Septiembre, 2012
ÍndiceIntroducción…………………………………………………………..Pág.3
Uso racional y eficiente de la energía en la escuela,

comunidad y hogar……………………………………………………Pag.4

Definición de Uso racional……………………………………………Pag.4

Definición de uso eficiente……………………………………………Pag.5

Elementos (HUMANO, MATERIALES, MAQUINARIAS,
EQUIPOS Y TIEMPO)……………………………………………………Pag.5

Causas y consecuencia del uso racional de la energía

en la escuela comunidad y hogar…………………………………..….Pag6

Causas yconsecuencia del uso eficiente de la energía en la

escuela comunidad y hogar………………………………………..….Pag6

Medidas preventivas para evitar perdida de energía en la escuela,

comunidad y hogar…………………………………………..…….…Pag7

Sensibilización y concientización entre consumidores

y productores…………………………………………………………Pag8

Importancia del desarrollo sostenible en el aprovechamiento

optimo de laenergía……………………………………………………Pag9

Consecuencia de no tener un desarrollo sostenible en

el aprovechamiento optimo de la energía…………………………..…Pag10

Conclusión……………………………………………………………..Pag11

Anexo……………………………………………………………...….Pag12,14

Introducción
El uso racional y eficiente de la energía es tema que viene ganando cada vez más prioridad con el tema energético y su impacto sobre el medioambiente.
Los bienes energéticos se diferencian de los otros bienes, no sólo por su origen sino también por el carácter de sus mercados. Es parte de la base que la energía proviene de fuentes que son de dominio público y que su consumo genera externalidades que pueden tener efectos perjudiciales sobre el ambiente natural que es patrimonio de la Nación.

Siendo de interés público laconservación y protección de los recursos naturales, se requiere de la acción reguladora del Estado, de las comunidades de los municipios de las escuelas y de cada uno de los que la habitan, considerando, además, que la energía es un bien de consumo masivo indispensable para el bienestar de la sociedad.













Uso racional y eficiente de la energía en la escuela, comunidad y hogarEl uso eficiente y racional de la energía llegó a las aulas de las escuelas venezolanas, con el objeto de crear conciencia en los estudiantes de educación inicial, primaria y secundaria acerca del ahorro energético y conservación del medio ambiente.

A través de la educación energética se incorporan conocimientos y valores éticos relacionados con el uso eficiente de la energía en elsistema educativo y se involucra a la familia, a la escuela y a la comunidad para sembrar en los niños una conciencia conservacionista y ajena al derroche de energía, Incluso los textos escolares y las computadoras Canaima cuentan con contenidos de uso eficiente y racional de la energía, ya que eso garantiza que los niños, los docentes y la familia trabajen estos temas en conjunto.Definición de Uso racional

Es el uso consciente para utilizar lo estrictamente necesario. Esto lleva a maximizar el aprovechamiento de los recursos naturales.

Esto es directamente proporcional al “No desperdicio” del recurso “energía” en todos sus aspectos, es el aprovechamiento optimo de la energía en todos y cada unas de las cadenas eléctricas, desde la sección de la fuenteenergética, su generación, transformación, transporte, distribución y consumo

Es una forma de ayudar a preservar el medio ambiente y está al alcance de todos nosotros, use la energía que necesite no la derroche sin sentido; ahorrar energía no es reducir nuestro nivel de bienestar o grado de satisfacción de nuestras necesidades, si no es dar lugar a una...