electrico


Tema:
Estrategias ambientales: de las 3 r a las 10 r (EA3Ra10R)

Objetivo general:

Determinar sus formas de aplicación y usos, con lo que a su ves nos permitirá tener un conocimientomayoritario de la utilización de las estrategias de medioambiente con lo cual determinaremos la aplicación de las EA3Ra10R

Objetivo específico:

Determinar y analizarlos conceptos diferentes de lasEA3Ra10R
Dar a conocer los diferentes aplicación de las EA3Ra10R
Dar a conocer normas de conservación de las EA3Ra10R
Marco teorico
La educación ambiental, además de generar una conciencia ysoluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre el hombre y el medio ambiente, es un mecanismo pedagógico queademás infunde la interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los procesos y factores físicos, químicos así mismo biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e intervienen entre sí dentro delmedio ambiente, es otro de los tópicos que difunde la Educación Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender nuestro entorno y formar una cultura conservacionista donde el hombre aplique en todossus procesos productivos, técnicas limpias (dándole solución a los problemas ambientales), permitiendo de esta forma el desarrollo sostenible.

• Reordenar
• Reformular
• Reducir
• Reutilizar
•Refabricar
• Reciclar
• Revalorizar energéticamente
• Rediseñar
• Recompensar
• Renovar

Breve descripción de estas en su orden de aplicación:
Reordenar: Tanto productores, distribuidores yconsumidores son responsables de los daños causados al ambiente, lo que equivale adoptar el principio "el que contamina paga", a través del cual se deben introducir los costos medioambientales dentrode los costos de producción.
Reformular: Es necesario intensificar los estudios de factibilidad que permitan reformular los productos de modo que se empleen atributos como reciclabilidiad y...